论环境民事公益诉讼与私益诉讼的共通性——以最高人民法院相关司法解释为视角的分析

环境损害案件呈现出公益与私益相互交织的复合性特征,在此情形下同时提起环境民事公益诉讼与私益诉讼将不可避免,厘清二者之间的关系尤为必要。环境民事公益诉讼与私益诉讼在诉讼请求、事实认定、证据证明等方面存在共通性,这一共通性可在避免矛盾裁判、提升诉讼效率、实现攻防平衡等方面发挥重要程序功能。我国现行相关司法解释在环境民事公益诉讼与私益诉讼共通性方面存在缺陷,有必要在今后的修正与完善中对该缺陷予以修复,以有效实现环境民事公益诉讼与私益诉讼二者间的制度衔接。     

中小学班主任心理健康教育能力研究述评

随着全国心理健康教育工作的开展,教师心理健康教育能力成为国家关注的重点,中小学班主任作为教师队伍中最亲近学生和学校的特殊群体,其心理健康教育能力不能忽视。本文对班主任心理健康教育能力发展现状以及进行中小学班主任心理健康教育能力提升的必要性和紧迫性进行了梳理,并在此基础上对以后的研究方向进行了展望。     

流动少年儿童社会适应与其影响因素的结构模型

为构建流动少年儿童社会适应与其影响因素的结构模型,采用自编的少年儿童社会适应量表和自编的少年儿童社会适应影响因素调查问卷,对3所中学和2所小学的1431名学生进行调查,从收回的有效问卷中筛选出855份流动儿童问卷作为分析对象.结果发现少年儿童的社会适应与其影响因素的结构模型中各变量的关系是:家庭因素直接影响个人志气、学校因素和歧视与欺负,歧视与欺负直接影响个人志气和学校因素,学校因素直接影响社会适应和个人志气,个人志气直接影响学校因素.     

中小学教师工作-家庭冲突的特征分析及建议

采用自编中小学教师工作-家庭冲突(WFC)问卷考察中小学教师工作家庭冲突现状.研究发现:WIF显著高于FIW,报告WIF严重的人数的百分比远高于FIW严重的百分比.工作-家庭冲突存在显著的性别、年龄差异;在学校因素中,学校类型、是否是班主任、周工作时间和工作规律性与WFC显著相关.在家庭因素中,是否与父母、孩子同住,是否有人帮做家务与WFC显著相关.并根据研究结果对学校提出了相应的管理建议.     

学业自我概念的建构研究述评

学业自我概念是指个体在学业情境中形成的对自己在学业发展方面的比较稳定的认知、体验和评价。学业自我概念的建构一直是研究者广泛关注的一个重要研究方向。目前,交互影响模型、大鱼小池效应、内/外参照模型及其相关整合模型是学业自我概念建构的主要理论模型,揭示了比较方式对学业自我概念建构的重要影响性。在未来的研究中要加强对学业自我概念建构的跨文化研究、加强不同比较方式之间的整合研究、改善学业自我概念的建构研究范式。     

园艺疗法在自闭症儿童社交障碍干预中的应用

运用各种心理治疗方法提升自闭症儿童的社会交往能力,是自闭症儿童康复的主要目标。作为一种生态化的心理治疗方法,园艺疗法近年来逐渐受到重视。综述了园艺疗法和自闭症儿童社会交往障碍的相关研究,提出可以对自闭症儿童社交障碍运用园艺疗法进行干预,并简要地分析其可行性与有效性,旨在为进一步的矫治和干预提供理论支持。同时阐述了园艺疗法在自闭症儿童干预过程中的具体应用,提出了在实施过程中要以自闭症儿童为本、注意安全、坚持整体异同、耐心负责及矫治发展等5项实施原则。     

绢丝长长系深情

这里有桑林万亩,这里有柞蚕交易的大市场,绢绢长丝像友谊的彩带,从这里飘绕到异国他乡.营口是历史上东北地区放养柞蚕最早、产量最高和加工出口最多的地区.     

情系京岛

没见过大海之前,留给我最深印象的是高尔基的那篇《海燕》中的大海。想到大海,脑海里总会不由自主地闪过那句“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕象黑色的闪电,在高傲地飞翔……”大海给我的感觉是苍茫、无情,甚至心悸的恐惧。然而大三那年,当我第一次真正看到大海时,不但让我彻底改变了原来的看法,还对大海有了一种莫名其妙的迷恋。     

谁解乡镇干部之苦

在日常工作中,谁距离老百姓最近?是乡镇干部。然而乡镇干部苦也,在乡镇干过的同志应该有这样的体会。现阶段乡镇干部的苦可以用这样的顺口溜来形容:摸爬滚打终日疲惫,急难险重必须到位,一日三餐时间不对,逢年过节天天备战,正常提拔还得排队,     

萝北的雪

为了验证萝北的天气预报准不准,我特意起了个大早,看今天有没有大雪。轻轻推门,门一动不动,使出全身力气。用肩膀顶开门,才发现这雪下得太大了,把门都给封住了。踏着一尺多厚的积雪,咯咯吱吱艰难地来到大门口的大道上,大道早没有了踪影。向远方眺望,目至所及、除了雪,还是雪。大道上,庭院中,还有无边的田野都被雪埋了个严严实实。房顶上,车斗里,还有鸡架上也都积成了小雪山,更可笑的是家家户户的柴草垛、这回都戴上了白帽子,小丑般地好玩。远方一群牛慢腾腾地向这边走来,头牛走在最前面,小心翼翼地领着它的部下都不紧不慢地跟着走,有只小牛…