论国有企业激励机制的设计

有效的现代企业高层管理人员的激励机制包括报酬激励机制，控制权激励机制和营誉激励机制，针对现阶段我国国有企业在高层管理人员有效激励机制方面存在的缺陷，应该愉建立经营者市场，完善经营者选聘机制，通过处理好企业内部分配关系和全面考核内容完善年薪制，实行经营者持股计划。     

如何把创新教育渗透到语文教学中

新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,创新教育需要渗透到各科教学中,在语文教学中培养创新知识,发展创新能力,更是至关重要。     

浅谈语文教学中如何激发学生的情感

多年的语文教学实践使笔者深深地体会到,语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入课文情境中去.要激发学生的情感可从以下几个方面努力: 一是提高自修养,倾注情感.教师对学生真挚热爱,学生对教师尊重敬佩是教育成功的关键.     

当年参军上战场

我出生在太行山区，父亲长年累月给邻村地主家扛长工，母亲给邻居做针线活。我从小就上山砍柴，给有钱人家放牛、放羊，也给邻居家在地里干活的人送饭，帮母亲种地，给有钱人家当小工。为了活命挣扎度日，看过富人的白眼，受过富人的欺压，挨过富人的打骂。     

高校刚性激励模式及其刚度分析

对刚性激励模式进行了理论分析,认为高校普遍根据成文的规章制度,进行规范、约束、监督、物质刺激等程式化的激励,是"以物为本""以制度为本"的激励,即刚性激励,"刚则易折".研究表明,刚性激励具有刚度,确定了高校刚性激励的刚度,并提出了柔性激励的概念.     

石刻资料与西南民族史地研究——《唐南宁州都督爨守忠墓志》解读

西南民族地区因其特殊的历史及政治原因而致传世文献较少,因此石刻资料在西南民族史地研究中占有重要的地位.唐时爨氏是南中主要政治势力之一,但正史的记载多有短缺.通过解读新近发现的<唐南宁州都督爨守忠墓志>,补正了爨氏世系、唐代爨氏事迹,基本解决了南宁州都督府所领州数及罢废时间等史地问题,可以补充两<唐书·南蛮传>的不足.     

教育测量与教育评价简介

教育测量一般是指在教育过程中，对学生学习成绩、学习能力或个性特征等一种量的测定。教育评价是根据已定的教学目标来判断学生在多大程度上完成或达到了这个目标的一个系统的估价过程。 教育的目的旨在培养为社会发展所需要的各种人才，每个社会的教育都要考查其教育效果，不同的社会有着不同的考查方式，但随着社会的发展和进步，考查方式也在不断发展和进步。 一、测量的起源与兴起 早在 ２５００年前西周（公元前 １１世纪－公元前７７１年）就有了考试的雏形。当时虽然没有“考试”一词，但有考试的时间、内容和目的。随着时间的推进…     

素质教育视野中的创新型教师形象

素质教育视野中创新型教师形象的基本特征应该以启迪智慧,开发创新思维为前题,促进学生创新和个性发展;要有丰富、扎实的专业知识和技能;为学生创新作好铺垫;要以自身的人格魅力,为学生的创新提供精神导航.     

哲里木盟冬小麦试验初报

在哲里木盟四个旗县进行了2个品种冬小麦栽培试验，结果表明：苏引6号666．7米2平均产量达289．6公斤，试验效果较好，可在哲盟地区扩大种植。