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"2011计划"把高校作为协同创新的组织主体,将创新人才培养过程凝聚在协同创新中心研究的前沿阵地,提升高校人才、学科、科研三位一体的创新能力,有别于"973"等项目以企业和研究机构作为组织协同主体。协同创新中心的治理模式、组织管理和互动条件是落实"2011计划"的核心工作。能动致变的演化机制、优化设计的控制机制及其之间的耦合是保障协同创新成败的关键。 相似文献
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行为金融学是一门以实证实验为主要的研究手段,结合心理学的研究成果发展起来的新兴学科,对大量冲击传统金融学的市场异象有很强的解释能力。笔者从行为金融学的两大理论基础——有限套利和投资者理性出发,针对EMH理论的三个逐渐放松的奠基假设,逐个批驳,并循此路线,对行为金融理论体系进行理论综述,运用心理学成果为众多的市场异象和投资者在决策时的非理性行为找到了相应的心理学依据,最后对行为金融学理论体系做了总结回顾并对其发展提出了自己的观点。 相似文献
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大学学科交叉与科研合作的矛盾及应对策略 总被引:13,自引:0,他引:13
针对大学研究特性与国家重大需求导向的研究方式不相吻合,而大学现有的体制、组织架构是否制约了其建设和有效运行等问题进行了思考和研究。通过实际调查研究,重点分析现行大学组织管理框架对学科交叉与科研合作的制约问题。认为科学研究需要交叉与科研合作,而交叉与科研合作要求大学要实现教师、科研人员的自由流动、资源整合和共享等;现行的大学人事管理制度,如教师、科研人员的个人评价和激励问题以及行政管理关系嵌套在某一院系下等严重制约了学科交叉与科研合作;建议通过“契约”或“协议制”等方式形成“动态科研联盟体”,解决科研人员、院系和学校多位利益主体的科研交叉与合作创新问题。 相似文献
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我国银监会监管模式构建及其运行机理研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对我国银监会监管模式构建的原则、理论与实践依据的分析,构建了银监会集众多优势于一身的“传送带”监管模式,使其充分发挥“分业监管”的职能,又为其发挥“混业监管”的职能奠定基础,以此来维持金融监管体制的延续性和稳定性。 相似文献
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为了准确理解和划分企业管理活动,细致分析了管理的内涵和组织活动的含义.参考管理职能理论中关于组织活动的观点,系统地分析和比较了企业管理活动与企业其它活动的异同,明确了企业策略与企业常规的含义,进而对企业管理活动进行了分类研究.最后提出以三种企业常规为联系的中介,通过三类管理活动之间联系机制的有效作用可促使企业持续成长和永续发展的观点. 相似文献