对物理实在本体的深层认识

对物理实在本体的深层认识,本质上是对物理实在的本然形式的理解,本然形式是描述本源的核心内容,是系统的。对物理实在的本体认识需要从实在的本源、本然形式和本真状态三个方面,以本真状态作为认识的起点,本然形式为核心内容,通过对本然形式中内在的相互作用,深层认识本源的自在属性。     

解析与建构:红色文化资源思政教育价值实现的思考

学界对红色文化在思想政治教育实践中运用的探索,为红色文化资源的思想政治教育价值实现提供了许多有价值的建议和可供借鉴的方法,但又不得不面对红色文化资源思想政治教育价值实效性不强之困境。因此,需要更深入的思考"怎么做"的问题,探索红色文化资源思想政治教育价值实现的教育主体、教育客体、教育介体和教育环体等要素之间的规律运动,建构各要素之间相互联系、相互作用的教育整体机制。     

农村幼儿园乡土课程建设实践研究

农村有着丰富的自然资源和文化资源,它们与儿童的生活经验密切相关,是幼儿园乡土课程开发的源泉。农村幼儿园应建构适宜幼儿发展的乡土课程模式,可采取以下策略：确立发展性乡土课程目标,筛选生活化乡土课程内容,拓宽多样化乡土课程实施途径,注重过程性乡土课程评价,逐步完善幼儿园乡土课程,推动幼儿园内涵发展。     

浅谈装饰材料在室内设计中的应用

随着社会的发展和生活水平的提高，人们对于室内环境艺术设计越来越重视。装饰材料作为室内设计的重要组成部分，受到了大家的青睐。     

对英语教学中导入环节的思考

大学英语教学改革如火如荼，在有限的时间内，如何成就有效教学是每个教师必须思考与实践的问题。要打造优质课堂，首先，成功地导入新课是不容忽视的环节。它能使教学更具启发性、艺术性和趣味性。英语课堂教学的导入法可谓多种多样，但如何让导入在我们的英语教学中落到实处，笔者根据自己的教学实践，阐述了几种常规的导入法，并总结了导入环节中应具备的几个特点。     

叔公陈寅恪:笃定务实,安心治学

近代史学家陈寅恪(1890-1969),被学术界誉为"学贯中西新旧",精通多种语言,在历史、文学、语言方面著述甚多.陈寅恪的侄孙陈贻竹在接受笔者采访时说:"我和叔公相处的时间很短,那时叔公的双眼已经失明了.但是在我心里,他却是独立与自由最好的践行者.他能在复杂的利益格局变化中独善其身,安心治学."     

浅谈高校科技成果管理中的知识产权保护问题

在高校科技成果管理中,应当明确知识产权的保护范围,增强专利意识;明确界定职务发明与非职务发明;明确成果鉴定与专利申请的关系等知识产权问题。同时,应创造知识产权保护的适宜环境;设立知识产权保护与管理机构;成果鉴定后申请专利保护等。这样做,无论是对科技成果中知识产权的保护还是科研人员个人利益的自我保护均至关重要。     

论体育对培养跨世纪人才的重要性

本文从“人的身体是一切活动的物质基础”论述体育不仅能对人的身体健康、精神状态、心理活动、感情、意志、毅力等方面产生良好的影响,而且能对人的气质、个性和能力产生积极的作用,说明体育才培养跨世纪人才的战略地位十分重要,只能加强,不能削弱。