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131.
申论考试是公务员写作考试的新模式,至今已形成初步稳定的基本特点.公务员考试中的申论应试技能,无一不与应试过程的得失成败紧密相关.其中,对于所有考生来说都必须充分掌握的基本技能,就是善于根据申论考试的特点来培养和启用申论思维定式及应答写作技能.考生在平时就要做到非常熟悉其中特点,并能依之培养应试技能. 相似文献
132.
在近代中国思想史上,"五四"有着独特的地位和特殊历史符号的魅力."五四"的历史有多久,对"五四"的意义阐释就有多久.社会主义、民族主义、自由主义和保守主义对"五四"各有建基于意识形态立场的阐述,也有一些思想者在一再的反思中追索"五四"的真谛,自称为"五四之子"的殷海光就是其中最典型者之一.殷海光的"五四"观经历了两次转变,一次是意识形态之间的转换,一次是从意识形态阐释向回归历史的学术思想解释之转变.后一个转变为进一步深化"五四"认知和发挥"五四"的精神价值,留下了弥足珍贵的历史遗产. 相似文献
133.
134.
恩格斯的《自然辩证法》中有一种“末世”论的观点。任何事物的发展都有一个终结,整个宇宙的命运也是这样。永恒发展是物质永恒循环中的发展,对人类历史和人自身价值的理解应当置于这个大背景之下。恩格斯的“末世”论既受到了基督教思想的影响,又是立足科学成果对宗教神学的批判,是对社会历史和人自身价值的“终极关怀”。 相似文献
135.
中国社会转型期的哲学特点及正确走向 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放、发展社会主义市场经济使中国社会进入了一个全面转型期。16年的改革开放,既使中国社会发生了巨大的变化,又使经济、政治、文化、教育、科技等体制进入了一个转型的过渡期。改革所引发的社会转型,并不是社会主义制度根本性的质变,而是在坚持社会主义根本制度前提下社会内部结构的转型,是邓小平所说的“是社会主义制度的自我完善”。中国社会的转型表现为: 1、计划经济体制向市场经济体制转变。我国社会主义制度建立后,照抄照搬苏联的计划经济体制。这个体制尽管在建立初期起到了一定的积极作用,但由于这种体制实质上是一种命令经济,一切经济活动及其资源配置既不在市场上进行,也不服从经济规律,而是服从行政权力导向,因此无法实现资源的合理配置,迅速推动生产力的发展。生产力发展和现代 相似文献
136.
讨论了数字系统的故障分析的内涵,阐述了故障的可测性定理,并以组合逻辑电路为例,介绍如何利用布尔差分法求解其全部测试码,给出了多重故障测试码的公式,说明了布尔差分法数字系统故障诊断的局限性。 相似文献
137.
三民主义是孙中山领导辛亥革命的旗帜,也是国民党一直标榜的政治符号。国民党从发动反清革命到反抗北洋军阀建立国民政府,再到领导全国抗战的过程中,三民主义是联合各种社会政治力量和知识分子的重要思想基础,显示了较强的统一战线功能和思想包容性。但是,抗日战争结束后,随着国民党的日趋腐败和独裁,越来越多的社会政治力量和知识分子与国民党分道扬镳,对三民主义失望,三民主义的统一战线功能越来越弱,思想包容性的限度相应地日益呈现。本文所论的殷海光从三民主义到自由主义的演变,便是三民主义包容性及其限度的一个例证。 相似文献
138.
树立终身学习理念,大力建设学习型师资队伍是适应21世纪高等教育发展的必然要求,是全新的师资管理理念和模式。建设学习型师资队伍是一项系统工程,又是需要积极探索的过程。领导带头,率先垂范,提高认识,端正态度,解放思想,更新观念,制定规划,明确目标,健全机制,精心组织,营造学习氛围,增强学习动力,是建设学习型师资队伍的几个重要环节。 相似文献
139.
对余家菊国家观念进行了初步探讨。余家菊是中国现代史上一位个性鲜明的思想家兼政治家。他参与领导的青年党,成为同共之外的一支有影响的政治力量;他创导、阐发的国家主义,既不同于国民党含混的三民主义,又不同于中国共产党的共产主义。 相似文献
140.
吴金水 《浙江大学学报(人文社会科学版)》1993,(2)
理论在一个国家的实现程度决定于这个国家对理论的需要程度。本文简要地论述了建设有中国特色社会主义理论产生的历史背景和现实条件。同时着重从社会主义现代化建设的根本指导思想、社会主义的本质、社会主义市场经济、以经济建设为中心坚持改革开放以及如何坚持社会主义等方面论述了建设有中国特色社会主义理论对科学社会主义的新发展。 相似文献