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71.
文化人类学对文化的整体性视角,为师德文化的系统建设提供了强有力的支撑,其背景分析为师德建设提供了新思路。文化人类学对仪式的成熟研究可为师德建设注入新活力,而重象征性符号,有利于重建教师的信仰文化。 相似文献
72.
某个干部可能在民主测评中票数很低,但如果其主管领导帮他解释,"比如要求对他的票数进行综合考虑,情况就可能完全不一样。这个‘综合考虑’就有许多文章可做"。浙江省遂昌县西畈乡原党委书记黄彤兴没有想到,当了10年乡镇领导的自己,有一天会因为年终考核不合格,被要求进入"后进干部培训班"学习。 相似文献
73.
论构建中国模式的终身教育体系 总被引:1,自引:0,他引:1
李新民 《南京理工大学学报(社会科学版)》2010,23(6):98-101,120
终身教育是一种全新的教育观念,完善的终身教育体系是建设学习型社会的基石。构建中国模式下的终身教育体系不仅是党和政府的战略布局,也是当前和今后一个时期内全社会的工作重点。本文认为,建设和完善中国模式下的终身教育体系,最关键的因素是全社会、全民的参与和支持。 相似文献
74.
本文对阿拉伯油气产业的发展现状进行了较为全面的综述,比较分析了阿拉伯油气储产量在世界能源市场上的地位和影响,梳理了2012年阿拉伯各国的油气发展动态,介绍了十大阿拉伯石油公司综合产能和世界排名.通过对阿拉伯油气产业发展前景进行分析,作者认为鉴于传统油气在世界能源供应领域里还将控制未来数十年,阿拉伯油气生产国在世界油气市场上的重要作用和显著地位仍将继续保持.随着阿拉伯国家经济形势的逐渐好转,阿拉伯国家的油气产业正在迎来又一个发展高潮,中国油气部门应积极把握机遇并参与其中. 相似文献
75.
“民汉兼通”和新疆双语教育 总被引:1,自引:0,他引:1
新疆的双语教育是一种追求“民汉兼通”的“添加性”的双语教育。“民汉兼通”的方针准确而又深刻地反映了新疆双语教育的本质属性:在“民语”基础上,学习掌握汉语的“添加性”双语教育性质。全面贯彻落实这一方针是实现双语教育目的的根本保证。 相似文献
76.
77.
钱淑英 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2011,36(1):127+125
2010年10月16日至18日,第十届亚洲儿童文学大会在浙江师范大学举行。本届大会由浙江师范大学、中国作家协会儿童文学委员会、浙江省作家协会、金华市人民政府联合主办,外语教学与研究出版社协办,浙江师范大学儿童文化研究院和儿童文学研究所承办。来自中国大陆、香港、台湾、日本、韩国、马来西亚等国家和地区的近200位儿童文学作家、学者、教师、编辑等各界人士出席了本次大会。浙江师大儿童文化研究院院长方卫平教授主持了开幕式。出席大会开幕式的领导有浙江师范大学校长吴锋民、浙江省作家协会党组书记、副主席赵和平、金华市人民政府市长陈昆忠等。中国作协儿委会副主任张之路、亚洲儿童文学大会共同会长蒋风、日中儿童文学美 相似文献
78.
钱慧真 《安徽理工大学学报(社会科学版)》2013,15(1)
考证了《汉语大词典》释义中存有疏失的五个词条,并提出修正意见:“虞”错立“神兽名”为一义项,当去除;“樊”当训为“通‘緐’,马颈上的饰品”;“休息”条当用《礼记·乐记》作最早的书证用例;“翳”条释义当突出其区别性义素“仆倒”;“股”、“蚤”、“蔬”条释义不全,当增补义项. 相似文献
79.
钱淑英 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2011,36(3)
魔幻文学是神话叙事传统的延续,在传统和现代之间演绎着有关人类、自然以及生命主体的重大命题,它使传统活跃在现代人的心灵世界,同时又接受不可逆转的现代性,并且试图超越现代性,这是一种后现代的世界观.行走在传统与现代之路上的魔幻文学呈示出丰富的内涵,影响着儿童文学的发展轨迹;魔幻文学所呈现的后现代世界观,对于现代人及儿童来说也具有精神上的导引作用. 相似文献
80.
克西巴特,蒙古族,会蒙古、汉、维吾尔、哈萨克四种语言,最早是浩特呼尔村的一个接水员,现任新疆博尔塔拉蒙古自治州小营盘镇青得里浩特呼尔村党支部书记。小营盘镇三牧场是一个由蒙古、哈萨克、汉等民族组成的边境大牧场,原先是一个经济发展落后的村队。克西巴特以蒙古人所特有的刚毅和热情,全身心投入到工作中,把后进村变成了先进村,整个牧场牧民的生活面貌有了很大的改善,牧民们生活态度也变得积极向上了。 相似文献