利用国际资本和先进技术加速发展苏维埃经济——学习列宁关于租让制的若干论述

十月革命胜利后,列宁领导布尔什维克党和俄国劳动人民,同国内外强大的阶级敌人进行了殊死的搏斗,终于保卫住年轻的苏维埃政权,并在列宁关于社会主义建设理论的指导下,苏维埃共和国取得了恢复国民经济和建设社会主义的伟大胜利。列宁关于社会主义建设的理论,是对马克思主义不断革命论在新时期的重大发展,它对各国共产党人在夺取政权后进行社会主义建设具有普遍指导意义。目前我国正在迅速发展国民经济,全党工作的着重点已转移到现代化建设上来,重新学习列宁的有关论述非常重要。     

思想道德建设与国家实力的增强

一个国家的实力包括着物质和精神两个方面。评价一个国家不能只看它物质方面的硬实力,还要关注到这个国家的思想文化、道德观念、民族精神等意识形态领域中的精神方面的软实力。中国的近现代历史都充分印证了思想道德的建设和发展与国家实力的增强息息相关。现今在实现经济社会发展为主要目标的过程中,不仅要抓物质方面的建设,同时也要加强思想道德方面的建设,以保障和实现国家实力的不断增强。     

西部民族牧区现代化、可持续发展的现实选择——牧区城镇化建设

西部民族牧区城镇化道路不同于其他地区,不能简单地从经济效益来评价其成本收益。由于西部民族牧区生态地位的特殊性、民族关系的复杂性、少数民族文化的多样性、人稀地广等特点,它的城镇化问题解决起来,投入大、困难多、时间紧,更具复杂性,仅从经济效益来看,城镇化效益也许不如其他地区。但如果从牧区现代化建设、可持续发展以及少数民族地区和谐社会的构建等多角度评价其城镇化投入所取得的效益,其城镇化有益于提高整个牧区的社会发展指数和牧民的国民幸福指数。因此,从民族牧区的长远发展和现实情况来看,民族牧区实现现代化、可持续发展以及牧区和谐社会的构建都需要以牧区城镇化建设为依托。     

论社会主义和谐德育工程建设

构建社会主义和谐德育体系,加强社会主义道德建设,是我国社会主义和谐社会建设的内在要求,也是构建社会主义和谐社会的必要条件.社会主义和谐德育建设工程,涵括非道德秩序建设工程、"三个文明"发展建设工程、公民全面素质建设工程、青少年思想道德建设工程等主要内容.社会主义和谐德育建设工程的实施,必须坚持以社会主义核心价值体系为导向,找准工作的切入点,抓住工作的着力点,夯实工作的立足点,把握工作的落脚点,努力形成全社会、全方位、全过程、全要素整体育人的格局,推动社会主义和谐德育建设全面、协调、可持续发展.     

2004年的中国网络媒体

1994年4月20日,中国正式接入互联网。 1994年至2004年,互联网在中国走过第一个 十年。 这十年,互联网对中国社会各个领域产生的影 响日甚一日。 1995年1月12日,中国第一家上网媒体《神 州学人》网站开通。 1995年至2005年,网络媒体在中国走过第一 个十年。 这十年,网络媒体在中国新闻传播领域引发的 革命方兴未艾。 处在这样一个时间点,回顾2004年的中国互 联网传播和中国网络媒体,意义自然就比往年更为 深长。 一、互联网新闻信息传播 CNNIC第14次调查数据表明,2004年6月底 中国互联网用户已达8700万,经过下半年的发 …     

城中十万户 此地三两家——《茅屋为秋风所破歌》新探

杜甫作《茅屋为秋风所破歌》时,他在成都的新居落成才几个月,一场秋风不可能大规模卷飞屋上茅草,因而他不是写自身的不幸,而是为贫穷的乡邻、为天下寒士而歌。杜甫通过群童与老人、娇儿与慈父等形成对比的人物,来表现战乱流寓中的孤独与寂寞,唱出了时代与历史的沉重,唱出了几十年忧积于心的悲歌。     

民族地区全面建设小康社会与民族关系问题研究

从民族关系的核心问题———民族利益、民族权利、民族发展来看,由于民族地区与东部地区在经济文化上的差距在逐步加大,我国民族"事实上不平等"的趋势还在加剧。全面建设小康社会正是要从民族关系问题的核心入手,缩小西部少数民族与东部地区存在着的经济发展差距、人类发展差距和知识发展差距。另一方面,全面建设小康社会的过程中,民族之间必然会逐步加强经济文化交流,促进多元文化的融合,切实改变民族关系,消除民族间因为文化差异不同所造成的偏见和歧视。而民族关系与全面建设小康社会又是一种互动关系,民族关系从地位、本质、功能以及有利于多元文化融合发挥其文化功能的角度来看,又将会起到反作用,以促进全面建设小康社会的进程。     

广西医科院校毕业生就业竞争力调查研究

广西医科院校毕业生在就业竞争中存在以下问题：择业目标理想化;职业定位固守“专业对口”的传统观念,就业面窄;人文素质、综合能力明显缺失。影响医科院校毕业生就业竞争力的因素有核心因素、基础因素和环境因素,对此,医科院校应着力提高学生核心素质,帮助其实现就业理想;着力增强学生基础素质,调整其就业观念;改革人才培养模式,着力提高学生人文素养。     

基于成人培训的专门用途英语课程设计

当前我国成人英语培训市场发展迅猛,迫切需要系统理论的指导。主要讨论用于成人培训的专门用途英语课程设计的理论以及课程设计的框架,包括语言描述、学习理论、需求分析、大纲制订、教材选编等模块,为成人英语培训市场提供科学依据和可操作的技术支持。     

人文素质教育与高校德育目标的实现

加强人文素质教育是时代的要求 ,认真研究人文素质教育的内涵、特征及与德育的关系 ,实现人文素质教育和高校德育的整合 ,以促进高校德育目标的实现 ,为 2 1世纪培养具有全面素质的新人。