体育教学寓教于乐之初探

本文论述体育教学应使学生在学习的各种环境及创新中得到乐趣,收到寓教于乐的良好效果。     

国有企业公司的所有权实位化和股权结构的调整

国有企业公司治理模式中主要存在股权结构不合理、激励机制不完善、公司结构不科学、外部监督机制不健全等弊端,这些问题的产生根源于所有权的长期以来归属不明朗。为此,必须尽快实现所有权的实位化和股权结构的调整。     

资本批判与人的自由全面发展

对马克思来说，资本的本质不是物，而是以物为媒介的人与人之间的社会关系。资本对人的发展的作用是双重的，既具有促进人的发展的积极功能，又内蕴人的物性化和异化。我们要用一种辩证的眼光来审视当代中国资本与人的发展之间的关系：保持“发展资本”和“限制资本”之间的张力，在这个张力中间努力促进人的自由全面发展。     

当代大学生就业问题及教育引导

进入新世纪以来,大学毕业生的就业压力不断加大,这已经是众所周知的事实,并且这一形势日趋严峻。目前,许多高等院校为帮助大学生正确面对严峻的就业形势,使其对社会就业现实及自身实际有一个客观正确的认识,都已经开始设立针对大学生的就业教育。但由于目前各高校对就业教育的认识还不够统一,     

高校思想政治理论课虚拟实践教学及育人功能探究?

思想政治理论课虚拟实践教学,是吸取传统实践教学的基本经验,进一步开拓实践新空间、探索新形式的积极体现;也是依托网络和运用网络资源,借鉴其他领域虚拟实践活动,不断深化实践教学改革的一种新尝试。虚拟实践教学有利于构建大学生合理的网络观、网络价值观,有助于培养大学生的网络自律、他律意识,提升大学生的创新意识和意志品质,促进大学生在虚实和谐中实现全面发展。     

在哲学与社会科学之间:法兰克福学派社会哲学的初始定向

霍克海默认为,哲学的课题与使命在于重新开启社会哲学,社会哲学的目标是从哲学上阐说生活共同体中人类命运的兴衰变迁,解释物质经济生活、精神文化和个体心理之间关系。社会哲学必须同时吸收哲学和社会科学的优点,一方面,哲学对社会科学敞开,并提供启发性动力,另一方面,哲学必须吸收社会科学的研究方法,融进经验研究。社会哲学的方法在于将两者辩证统一起来,实现持续的渗透式发展。社会哲学提供了新的哲学研究范式,指引了哲学研究的目标和方法,拓宽了哲学研究的问题域,为法兰克福学派的形成、演进和最新发展奠定了基础,对当代中国哲学社会科学的繁荣发展也不无启示。     

教育科研引领教师专业成长

正教育科研是教师或教研员根据在教学或督导过程中的发现,对一些有价值的问题进行教育、教学研究的一种过程。教育科研的范围很广,可以是教师对教学方法、学生的学习情况、习题中出现的有争论的问题等的研究,也可以是对教材整合、知识归纳、方法提炼、试题研究、实验创新、教学模式的探讨、教学理论的挖掘等的     

企业破产法相关问题探究

《中华人民共和国企业破产法》自2007年6月1日实施以来，该法在企业破产和实践中发挥了重要的指引作用。笔者通过审判实务中总结的一些心得，在此就如何完善我国企业破产法提出自身的一些想法，供读者们参考。     

构建宁夏金融生态环境问题研究

近年来,宁夏在金融生态环境建设中采取了一系列措施,从增强经济发展实力、创建"金融安全区"入手,大力深化金融改革,加强依法行政,优化信用环境,加强风险监管,金融机构改革、信用体系建设稳步推进,金融秩序逐步改善,金融资产质量进一步提高.但也存在着一些不容忽视的问题,在加快宁夏科学发展、跨越发展的过程中,必须高度重视并着力加以解决这些问题.