再论无权处分合同的法律效力——以我国物权变动模式的重新解读为基点

我国《合同法》第五十一条规定无权处分合同效力待定,是我国"债权形式主义"的物权变动模式不能彻底贯彻区分原则的产物,不利于善意受让人之保护。然而《关于审理买卖合同纠纷案件适用法律问题的解释》第三条在"物权形式主义"的理论基础上认可了无权处分合同的效力。该做法虽然更彻底地落实了区分原则,却不得不接受备受质疑的"物权行为"的概念。事实上,通过重新解释"债权形式主义",将事实行为的合法性也纳入影响物权变动之"事实构成"中,就能彻底落实区分原则,不必大费周章地引入物权形式主义。此外,落实区分原则,意味着无权处分合同是否有效不应由物权人决定,但不能反推其必然有效。当事人的主观状态应当被直接规定为影响无权处分合同效力的因素。     

高职院校兼职教师队伍现状分析及管理对策研究--以某高职院校X系部为例

高职教育由于其人才培养特性，需要由聘请兼职教师，建设好兼职教师队伍。但是目前在实践中存在诸多问题，本文主要从实证角度出发，运用个案研究、访谈法、问卷调查法等，深入分析问题产生的原因，并据此提出相应的管理对策。     

新形势下加强事业单位财务管理工作模式探讨

正事业单位是国家为了社会公益目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。与企业相比,事业单位具有不以盈利有目的;财政及其他拨入的资金主要不以经济利益的获取为回报等主要特点。近年来,我国相继推行了一系列预算管理、国库集中支付、财政支出管理等方面的改革,这也就对事业单位财务管理提出了更高的要求,但目前事业单位财务管理水平普遍弱化。要想将国家有限的资金发挥最大的效     

城市中年女性生活满意度影响因素分析——以江苏省兴化市某社区34～49岁女性为例

本研究以江苏省兴化市某社区为例,以社区中149名34～49岁中年女性为视点,探讨年龄、个人有无固定收入、家庭经济状况以及夫妻交流频率等因素对其生活满意度的影响。     

获得教育平等机会,构建和谐社会——从农民工子女教育问题看社会公平

教育公平是社会公平的重要内容,是社会公平在教育领域的延伸,也是达到社会公平的重要途径。由于中国经济发展、传统政策和城乡差别使教育不公平的现象发生,因此,构建和谐社会就必须关注社会的这些不公平现象,努力做到教育资源的合理公正分配。     

如何激发学生学习初中英语的兴趣

随着新课标的改革,英语在初中课程中越来越重要。无论是教师还是家长,对英语的重视程度都在逐渐加深。如何将学生带入这门课中,如何让学生对英语产生兴趣,是我们初中英语教师要思考的问题。     

从新闻报道角度看我国新闻伦理现状

本文通过对我国现阶段新闻报道中常出现的问题进行了一个简单的梳理，以期探讨新闻报道中的道德伦理现状。当前我国的新闻报道在道德伦理方面存在很多问题。要扭转新闻报道伦理整体下滑的局面，就要从新闻从业者的自律与他律抓起，努力提高新闻从业者的素质，并从我国传统文化中吸取营养，这样才能做到标本兼治。     

构建和谐社会下的政府公共关系改善与提高

构建社会主义和谐社会目标的提出为我国政府公共关系的发展提供了一个新的契机,也对政府的公共关系的发展提出了新的要求。所以围绕政府公共关系的改善和提高,政府应该树立并提高公关意识和民主意识,合理设置公共关系机构,全方位地拓展民意沟通渠道,加强公众舆论管理,引导社会舆论。     

国外城市交通治理的经验对A市的启示

城市交通拥堵这一社会问题越来越受到人们的关注,交通拥堵不仅给出行者带来种种不便,也给整个社会造成巨大的资源浪费。交通拥堵作为世界性的难题,国外发达国家很早就采取各种措施进行治理,其中有很多经验对于A市当前交通拥堵状况的缓解具有很强的启示作用。     

论政府信息公开立法的核心问题

我国政府信息公开立法应厘清以下核心问题:一、政府信息公开的义务主体是行政机关,不应当包括立法机关、司法机关和国有企业。二、应准确界定国家秘密、行政秘密和私人秘密的范围,作为免于公开的三大事项。三、信息公开的方式,除采取主动公开与依申请公开相结合的模式外,应融入我国地方立法实践中已采用的内部公开和预公开制度。四、政府信息公开义务人应指定特定的机构和个人具体实施信息公开工作,成立信息公开联合会议并赋予其个案审查职能,作为行政复议、行政诉讼等传统救济制度的补充。