论政治哲学的学科性质和体系结构

政治哲学相对于作为一般世界观和方法论的哲学来说,它是关于局部世界即政治领域的世界观和方法论。人类政治 活动本身内含着真善美的有机统一。因而,政治哲学理论体系的建构,应当沿着求善-求真-求美这样的思维路径来展开, 主要包括政治价值论证(求善)、政治理论基础(求真)、政治理想追求(求美)等三个方面的内容,即从关于政治的价值论证出 发,进而阐明其政治理论基础,然后形成关于政治发展的理想追求,三者之间的有机联系便构成了整个政治哲学的理论体系。     

城中村居民政治参与问题探析

随着城市化的加速,城市扩张所形成的"城中村"现象也愈来愈受到广泛的关注.由于受地理位置特殊性等因素的制约,相对于城市居民而言,城中村居民的民主政治权利还得不到有效的保障,尤其是城中村居民的政治参与受到很大程度的限制.通过对政治参与途径、方式以及主体所面临的问题进行分析探讨,在此基础上总结出城中村内部体制过分集权以及国家的城乡二元制等一些深层的原因,并提出了意见和建议.     

萎缩性胃炎做切除手术是错误的

《老友》专家门诊:我因患萎缩性胃炎前年做了胃部分切除手术,术后人开始消瘦,至今体重已减了30斤。最近,做胃镜时发现胃体条状黏膜糜烂,胃的接纳能力差,消化不好,大便不成     

辩证认识幼儿园小学化与游戏化 ——“小学化·游戏化：幼儿园课程改革的经验、困境及路向”专家论坛纪要

2019年5月28日,主题为“小学化·游戏化：幼儿园课程改革的经验、困境及路向”专家论坛在贵州师范大学教育学院举办。论坛指出,小学化和游戏化最为本质的区别在于经验的传递方式,幼儿园教育与小学教育在本质上是融合贯通的,小学化和游戏化之间并不是截然对立的两个方面,要“科学做好入学准备”,需要辩证认识二者之间的关系。论坛强调,小学化的产生有着复杂深刻的社会因素,小学化的治理不能一刀切,需要置于“一时一地”的具体情境中进行全面整体考虑。     

TWT教学在ICU新入职本科护士规范化培训中的应用

目的 探讨TWT教学模式在ICU新入职本科护士规范化培训中的应用效果。方法 将2017年7月-2020年7月ICU新入职的68名本科护士按照报到顺序随机单双数均等分为试验组（34名）和对照组（34名）。试验组采用TWT教学的培训模式,对照组采用传统的培训模式,6个月后,分别对两组护士在护理理论、操作技能、综合能力、评判性思维能力等方面进行考核,并对结果进行统计学分析。结果 对两种教学模式进行比较,试验组护士在出科成绩、综合能力、评判性思维能力方面的成绩显著高于对照组（P <0.05）。结论 TWT教学模式在ICU新入职本科护士规范化培训中应用效果显著,使护士学习的主动性、自觉性、评判性思维能力得到提高,值得在新入职本科护士规范化培训中推广应用。     

南明弘光政权与清朝几种政策的比较研究

弘光政权是明崇祯朝被李自成农民军推翻之后第一个南明朝廷,它与清朝和李自成的大顺政权并存,最终为清朝所灭。为什么在人力、物力、财力等方面都胜于对手以及据长江之险的南明弘光政权在短短的一年就灭亡了,而清朝为何战胜了比自己强大的对手?经过对双方的用人政策、吏治和惩贪政策、赋税政策以及治军措施,进行比较分析,不难看出,弘光政权的政策具有腐朽性,清朝的政策具有进步性。     

村干部视域中的村民自治:成效、问题与思考——四川省部分农村村干部关于村民自治评价的调查报告

在对四川省部分农村村干部关于村民自治评价态度的调查中,村干部多持以下观点:税费改革后,农村公共事务难办的主要因素是村集体缺乏资金;村民政治参与积极性不高,选举中最令人担心的问题首先是选民投票率低;农业税取消之后的乡村关系主要是领导与被领导关系,而非像学界一些人认为的那样,村组织因不再履行征税的任务而减少了行政职能,成为自治组织;村支书和村委会主任这两个职位分设是有其必要性和合理性的.针对上述情况,有必要采取一系列有针对性的措施,更好地促进村民自治.     

义和团运动期间浙江宁海王锡桐起义

王锡桐起义(一九○○年六月——一九○三年十月),是义和团运动期间,在浙江爆发的规模最大的一次武装反帝斗争.王锡桐起义虽局限在宁海一隅,但其意义和影响则远远超过了起义波及的范围.这次起义是在义和团运动的鼓舞下展开的,它与北方义和团的反帝斗争相呼应,成为我国近代史上第二次革命高潮的有机组成部分.     

城市化进程中的村民自治:治理困境及其出路

城市化是解决“三农”问题的有效途径,但在城市化进程中,由于征地引发的严重问题,发达村庄人口的大量涌入,同时一些地区农村精英的大量流出,使村民自治面临农村社会秩序不稳、精英缺乏等“治理困境”。因此城市化进程中村民自治的出路在于国家要从宏观上重视和解决农民失地问题,改变征地方式,增强农民及农民自治组织在征地中的谈判地位,大量外来人口的村庄,要给予外来人口一定程度的政治及经济权利,积极探索多种方式解决农村精英缺失问题。     

深入学习党的十六大精神全面贯彻实践“三个代表”

学习贯彻党的十六大精神,要紧紧围绕十六大的主题,抓住"三个代表"重要思想这个中心环节.全面贯彻"三个代表"重要思想,是十六大的灵魂.