美国NSSE项目的样本构成研究及启示

基于院校样本和学生样本两个维度,全面分析美国NSSE项目的样本构成情况。研究发现美国NSSE项目在院校样本和学生样本构成上具有严密的程序化和科学化特征。在此基础上,对中国NSSE China项目的样本构成在代表性、多样性、细分化、网络化方面提出了相应的建议,以期更好地促进和完善NSSE China项目的发展,进而提高教育质量。     

浅谈美国英语的几种方言和专用语

浅谈美国英语的几种方言和专用语韩晓玲美国是一个地域广阔、民族众多的移民国家。美国英语的几个变种的产生主要依赖于使用这些变种的人以及使用这些变种的场合。使用这些变种的人牵涉到这些人在哪儿学的英语（地区方言或地理方言），他们来自哪个文化群（种族或社会方言...     

关于初中级留学生汉语学习策略的现状调查研究

第二语言习得理论认为,学习者的学习策略与第二语言的内化、存储、提取或使用密切相关,因此,学习策略研究是第二语言习得研究中不可或缺的环节.第二语言学习策略的研究突破了传统应用语言学只研究语言本体应用的樊篱,以研究影响学习者学习效果的学习策略为出发点,帮助语言学习者充分认识并有效调控自身的学习活动.本文对宁夏大学34名初级与中级留学生汉语学习策略的使用情况进行数据调查,认为不同的汉语水平、文化背景、学习目的和个人心理等因素都会影响学生对记忆、认知、补偿、元认知、情感和社交等策略的选择使用,而不同级别留学生对汉语学习策略的选择进一步又影响着自身汉语水平的提高.我们需要分析、概括留学生汉语学习策略选择使用的特点及成因,从而提高留学生汉语学习效率与水平,建立对外汉语教学的最佳模式.