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991.
金秀荣 《汕头大学学报(人文社会科学版)》1996,(6)
谈谈怎样当好副职领导金秀荣领导是领导者运用权力的影响力、威信的吸引力和凝聚力,引导和率领群众实现一定目标的活动。社会主义制度下的领导者应是一个知识互补、刚柔互补、经验互补、能力互补、年龄互补的符合优化规律的整体组织,是民主集中制的领导集体,由“班长”... 相似文献
992.
一年多以前开展起来的关于真理标准问题的讨论,是关系到党的思想路线的重大问题。为了深入领会党的十一届三中全会和五届人大二次会议精神,提高执行党的现阶段政治路线的自觉性,当前有必要进一步认识这一问题的意义,把这场讨论引向深入。 相似文献
993.
按照马克思主义的哲学原理推论,民族心理和个体民族心理的关系主要表现在两方面,一方面是一般和个别、共性和个性的关系,即民族心理作为某一民族群体心理的一种共性,通过该民族成员的个体民族心理表现出来,存在于该民族成员的个体民族心理之中;另一方面是决定和被决定。作用和反作用的关系,即民族心理作为一种一般性和共性,对民族成员的个体民族心理具有决定制约的作用,民族成员的个体民族心理对民族心理又具有反作用。 相似文献
994.
995.
初识成中英先生,是在1986年。其时成先生应冯契教授之邀,来华讲学。成先生的学说博大精深,论证时分征博引,学员们无不为之折服,并使我对他所创立的“本体诠释学”产生了浓厚的兴趣。此后的两次见面,他总是来也匆匆,去也匆匆,未及深谈,学术讨论基本上是以通信进行的。第四次见面是在北京召开的《第八届国际中国哲学会》(1993年8月)上。成先生作为国际中国哲学会的名誉主席,在整个会议期间非常忙,尽管如此,他还是抽时间与我长谈,答疑解难。会议结束后,成先生回到美国,不久就给我寄来了他拟写的新著《本体诠释学》的写作细纲… 相似文献
996.
<正> 一年前,我在《从勇敢、傈悍说起——谈民族性格》(以下简称《说起》)一文中,就怎样理解民族性格,对目前我国学术界,文艺界普遍流行的“因素论”观点(比如蒙古族的民族性格是勇敢、傈悍、粗犷……等因素的总合)提出了质疑,从反面提出了问题。现在我从正面阐述自己的观点。我认为,民族性格是一个由民族心理诸因素按照一定规律组成的有机联系的系统,民族性格的独特性只有从民族性格系统的整体性上才能表现出来,一个民族和另一个民族的性格只有从整体性上才能区别开来,也就是说,首先应该是从整体上来理解民族性格。 相似文献
997.
998.
今日台湾青少年中有五大并发症: 一是缺课.上午八、九点钟,下午两、三点钟,正是上课时间,可是在台湾街头、电影院门口、“欧式自助餐厅”里,到处可见三三五五溜趟着的初中生、高中生,他们或男女学生“约会”闲聊,或成群地玩扑克、抽烟,整屋子烟雾弥漫、吵嚷声压过餐 相似文献
999.
张达荣 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
报纸、书刊被誉为人们的精神食粮,这充分表明它们在建设精神文明中的重要性。党的十二大为社会主义精神文明的建设指明了方向,我们应当努力提高各级各类出版物的质量,以适应新时期建设社会主义精神文明的要求。报纸刊物水平的高低,主要表现为刊发文章质量的高低;而这质量又取决于编辑和 相似文献
1000.
为了落实关于照顾生育二胎的有关政策,解决群众中确实存在的困难,使那些符合生育二胎的夫妇能够及时得到照顾,我们县计划生育委员会会同卫生部门,组织了内科、儿科、外科、神经科、五官科及其他辅助科室的主要医师成立了病残儿童会诊检查小组,为全省只有一孩而又身体不好的儿童进行了会诊检查。现先将检查结果报告如下: 参加这次病残儿童体检的共有二百六十二人。除十五、十六周岁各有一名特殊情况者外,其他二百六十人占全县十二岁以内儿童的百分之零点一六,他们母亲的年龄及其性别年龄构成见表1、表2: 相似文献