涉外企业文化建设的理论探讨

涉外企业文化是涉外企业在经营管理活动中,针对“涉外”这一特定内容所形成的经营目标、行为规范、行风行貌、企业精神及员工共同思想理念的总和。其核心是企业精神,其本质在于注重职工的共同意识及价值观。     

略论科学地研究民族精神

振兴中华民族精神是每一个华夏子孙的历史责任,也是实现中华腾飞的必要前提条件之一。但是对民族精神的认识、把握和弘扬又包含着一个科学性的问题。本文对此谈点粗浅的看法。 一、正确地认识民族精神 对民族精神的科学化研究的一项重要内容,就是要全面地正确地认识和分析民族精神的实质、功能及     

自组织:认识证券市场的新视角

通过突变、分形、混沌三个角度分析证券市场的自组织特性,我们认为这些特性起因于证券市场本身是自组织系统,特别是交易者子系统是一个自组织系统。由此引申出对于证券市场的深刻的理解:证券市场具有长期不可预测性,并且短期预测也非常困难;让市场自发运动,政府作用应当是“轻轻推动的手”。     

社会转型与法治根基的构筑

中国当下的法治进程是在社会整体转型的基础上展开的。而现代法治并不仅仅是一种制度,而更主要的是一种生活状态、行为方式和文化模式,简单的法律移植、制度建构或者对传统秩序资源的过多企望,都难以带来期望的现代法治秩序。事实表明,对转型期的法治进程而言,更重要的则是培育和构筑法治的本土根基。只有培育和建构法治的精神根基、社会根基和文化根基,法治才会在中国大地生根发展,真正的法治秩序才会到来。     

马克思主义具有强大的生命力——评所谓马克思主义“过时论”

近几年来,搞资产阶级自由化的代表人物极力宣扬所谓马克思主义。过时论”,扰乱了思想,助长了动乱。认真剖析这种“过时论”的反动实质,进一步认识资产阶级自由化思潮的危害,才能维护马克思主义对社会主义现代化建设的指导思想地位,更好地坚持和发展马克思主义。一、马克思主义是源于时代、高于时代的普遍真理     

公共舆论与和谐社会的法治秩序

改革开放以来,人们从“极左”思潮影响下的政治信仰中走出来,进入了民主法治化时代的公共舆论之中。公共舆论不仅是重要的权力制约和监督力量,提供了制度运行的价值基础,也搭建了民主参与和对话协商的公共平台,促进了多元和谐和社会稳定,并拓展了民主法治信念的传播途径。从而为法治秩序的形成奠定了重要基础。因此,必须加强新闻自由和言论自由的司法保障,促进公共舆论功能的充分发挥,推进民主法治进程和和谐社会的建立。     

马克思主义的指导地位不容动摇

当前理论战线面临的重要任务是,坚决贯彻党的十三届四中全会精神,澄清理论是非,深入持久地批驳资产阶级自由化观点,全面系统地强化坚持四项基本原则的声音,运用马克思主义的基本观点研究探讨改革开放中的新问题,为统一思想认识,振奋民族精神和两个文明建设提供理论支持和良好的舆论环境,把社会主义现代化建设继续推向前进。下面发表的6篇文章,就是我们根据这一任务的要求,组织本区的理论工作者所写的。加强理论工作,最关键的是要坚持马克思主义的理论基础地位。我们欢迎广大理论工作者就这一问题以及当前理论工作的其他重大是非问题,来稿进行讨论。     

当前政治哲学领域的一部创新性著作——读杨仁忠《公共领域理论与和谐社会构建》

杨仁忠教授撰著的《公共领域理论与和谐社会构建》一书,从政治哲学维度把公共领域从西方市民社会话语中离析出来作为一个独立的理论范式予以学理建构性的专题研究,并据此探讨了公共领域与和谐社会构建之间的内在关联,从而论证了公共领域对于构建社会主义和谐社会所具有的独特作用。     

澳大利亚文学中的小知女性形象特征

澳大利亚的小知女性形象的核心要素是更自主、更开放、更指向本能欲望的满足和个人愿望的达成。这是因为与美国的小知女性相比,澳洲的小知女性受到的地域束缚更小,也不需要和男权社会妥协迁就。而与英国小知女性相比,她们的生存能力更强,不需要依附男人生活。同时,澳洲当代文学的小知女性形象描写显现出了三方面的新趋势:一是,当代小知女性文学中出现大量的彻底反传统形象;二是,澳洲小知女性形象展现出新型的婚姻情感方式;三是,澳洲小知女性形象独创出的主体意识性爱观。     

少数民族骨干人才硕士研究生英语课程教学改革实践

少数民族高层次骨干人才硕士研究生基础培训是国家为促进少数民族地区发展而提出的一项特殊政策.受历史文化原因和生源地域的局限,少数民族骨干人才硕士研究生的英语水平普遍不高,参差不齐,这类研究生英语教学面临着严峻的挑战,需要英语教师积极探索解决问题的教学改革途径.辽宁石油化工大学对少数民族骨干人才研究生英语课程结构、教学内容、教学模式、教学评估所做的改革尝试,建立有特色的骨干研究生英语课程教学体系,为学生提供丰富的英语教学资源,满足不同层次少数民族学生的不同英语学习需求,提高学生学习英语的兴趣,更好地改善研究生英语教学效果,以实现研究生的英语教学目标.