汉语国际教育人才培养中的转型和存在问题思考

随着“中国式现代化”进程的深入推进,以“汉语热”为代表的中华文化在全世界受到广泛关注。从“一带一路”倡议到“文化强国”“人才强国”战略,从“打造中华软实力”到“讲好中国故事”,中国的文化影响力稳步提升。为契合上述战略的顺利开展,“汉语国际教育”专业成为教育领域迅速发展的一个学科,这对彰显中华文化软实力、推动中华民族伟大复兴具有重要战略意义。本文结合汉语国际教育专业的转型,重点分析本硕博各层次人才培养的特点、转型与存在问题,以期丰富汉语国际教育专业的教研路径,明晰专业人才的培养方向。     

家庭多维数字鸿沟对居民风险投资决策的影响

本文利用2017年中国家庭普惠金融调查数据（CHFIS）,系统性地研究了家庭多维数字鸿沟对居民风险投资决策的影响。采用工具变量法解决相关内生性问题后发现：首先,不论是综合数字鸿沟还是分维度的一级和二级数字鸿沟,都显著地抑制了家庭的广义和狭义风险投资参与,同时也抑制了家庭广义和狭义风险投资强度,通过变换多维数字鸿沟构造方法进行的稳健性检验也验证了结论的可靠性。进一步研究发现,在普惠金融发展好的地区,多维数字鸿沟对家庭风险投资参与的抑制作用反而更加明显,数字鸿沟影响到了居民平等获取普惠金融的机会,造成了“强者恒强,弱者越弱”的马太效应。另外,机制分析表明,数字鸿沟通过抑制家庭社会网络、金融信息获取以及替代线下金融可得性,进而影响到家庭风险投资决策。     

燃料电池发动机优化控制的建模与蚂蚁算法研究

以某燃料电池发动机为原型,将神经网络辨识方法应用到其非线性系统的建模中.仿真结果表明,方法可行,建立的模型精度较高.在此模型的基础上,为了缩短发动机在常温启动时的暖机时间(升温至正常工作温度范围)和提高其输出功率以及在高温怠速加速时,保持其升温的平稳性和缩短达到额定输出功率的时间,将蚂蚁算法应用于发动机的优化控制问题.最后通过对模型的测试,采用蚂蚁算法优化后的控制方法基本达到了要求目标,与传统PID控制方法相比较,显示了其优越性.     

蚂蚁算法在组合优化中的应用

蚂蚁算法是近年来新出现的一种随机型搜索寻优算法 ,自从在 TSP等著名问题中得到富有成效的应用之后 ,已引起越来越多的关注和重视 .本文进一步将这种新型的生物优化思想扩展到其他一些组合优化难题 ,包括目前尚缺乏有效求解手段的多目标组合优化问题 ,从实验上探索了蚂蚁算法的优化能力 ,获得了满意的效果     

辅导员参与高职院校就业指导工作的思考

目前,我国高职院校就业工作面临着前所未有的挑战。2010年,我国普通高校毕业生为630余万人,今年则达到660余万人。高职高专学生就业的严峻性也越来越突出,这不仅是衡量办学质量的重要指标,而且关系着高职院校的生存和发展。根据高职院校毕业生的就业现状,分析就业指导工作方面存在的问题,有针对性地提出对策显得尤为重要。辅导员是大学生就业指导整个系统工程中最重要的一环,他们在发挥着不可替代的作用。为此,如何使辅导员参与到就业指导工作中并有效发挥辅导员队伍的优势,对当前做好高职院校毕业生就业工作有着十分重要的意义。     

基于快速下界估算的瓶颈旅行商问题竞争决策算法

利用数学推导和证明得出了一个瓶颈旅行商问题下界快速估算法，在此基础上利用竞争决策算法(新型优化思想)的通用模型，给出了一种瓶颈旅行商问题的竞争决策算法，经过大量数据测试和验证，并将求解结果与下界相比较，部分结果与下界相同．     

度约束欧氏Steiner最小树问题及其求解

在欧氏Steiner最小树的基础上，对每个正则点加上了度约束限制，提出了度约束欧氏Steiner最小树问题，分析了该问题的特性，给出了该问题的模拟退火和蚂蚁算法求解过程，并使用Delphi语言编程，在Windows XP平台上运行通过．通过大量算例的计算结果验证了该问题的实用性及算法的有效性．     

浅析高校女子体育教育中的几个问题

高校女子体育教育是学校体育教育的重要部分,也是比较薄弱的环节.本文通过文献资料、调查等方法试从制约大学教育共性问题、女子社会公德、生理和心理结构特征及体育课和课外活动方面初步探讨高校女子的体育教育问题.并提出高校女生体育教育有必要、针对性地加强女性体育道德意志的磨炼和道德行为上的强化.     

适合女大学生特点的公共体育课程内容设置及体系构建

当前普通高校中女大学生人数比例已经超过了男生。公共体育课程对女大学生身体、心理及其健全人格的培养具有重要作用,因此,建立符合时代需要、适合女大学生身心特点发展需要的公共体育课程内容及体系十分关键。通过调查了解女大学生的需求,结合新时期对于人才的需要,以及培养女大学生健全人格等方面的要求,应该设置构建有特点的公共体育课程内容体系。     

女子高校体育教学模式改革——以中华女子学院为例

构建改革女子高校公共体育课程体系,逐步提高体育教学课程质量,在全面普及女大学生群众性体育活动的同时,更有效地促进体育课程体系和教学内容改革。确立＂基础扎实、能力强、素质高、多样化＂的教学理念,以构建课程模块的形式,加强美育教育,着重提升女大学生感受美、鉴赏美、创造美的观念,进一步培养女大学生健康、高雅的审美情趣。