“超越解脱”文学的美学特征

“超越解脱”文学作为中国古代文学中的一种类型，不仅在文化底蕴、主题构成、表现形式等方面自成体系，其美学特征也极为明显。本文认为“超越解脱”文学的美学特征主要表现为三个方面：情韵──创作主体的生命律动与自然律动的吻合；风格──由言志载道转向描山画水、抒写生命的自然性情，从而在作品中表现为飘逸洒脱、超然脱俗的精神风范；境界──即进到虚静清远、冲淡自然的境界。     

试论国有企业现代产权制度的构建

本文认为，我国建立现代企业制度的关键在于明晰国有企业的产权，而明晰国有企业产权的实质又包括明确国家的终极所有权和企业的法人财产权两个方面。在此基础上，本文结合中国当前实际，提出了构建现代产权制度的主要措施和对策。     

双渠道供应链中的牛鞭效应分析

研究价格参考效应对双渠道供应链中牛鞭效应的影响．考虑由一个制造商和一个双渠道零售商构成的两级供应链网络,基于价格信息对称下消费者的价格参考行为,构建了双渠道零售商的市场需求函数,并分析补充至目标库存策略和移动平均预测技术下的牛鞭效应及其减弱控制措施．研究表明：１）价格参考效应可能会抑制双渠道供应链的牛鞭效应,但却无法完 全消除牛鞭效应;２）双渠道供应链中价格自回归度高的商品具有更小的牛鞭效应;３）当线上市场价格波动相对较大时,线上（下）市场的价格参考系数越小（大）,则双渠道供应链的牛鞭效应越小．     

征信体系与中国经济发展--评世行《征信体系与国际经济》一书

中国的社会和经济要持续健康地发展,亟待解决的问题之一,就是如何建立和完善经济和商业活动中的信用机制和征信体系。目前,造假、不讲信用已经渗入到我们社会经济的许多方面:企业债务失信、假冒伪劣盛行、地方保护与机构腐败屡禁不绝、操纵市场及恶性竞争层出不穷,极大地影响了经济的繁荣发展。由于信用的缺失,非正常的交易成本剧增,经济风险加大,导致了巨大的社会成本或负担,严重阻碍了社会资源的有效配置和国家、地区经济竞争力的增强。据悉,我国每年因为假冒伪劣产品造成的损失至少有2000亿元,因为不讲信誉逃废债务造成的直接损失约1800…     

关于应用型本科院校物理化学教学激发学生学习兴趣的探讨

物理化学是化学化工类专业本科生的主干课程,也是学生普遍感觉比较难学的一门课程。为了提高物理化学教学质量,笔者在教学中采用抽象的理论与生活实际相结合,教学内容与教师的科研结合、与新技术及新成果结合等措施。教学实践表明：这些措施激发了学生的学习兴趣,增强了学习的主动性和自觉性,培养了学生的科学思维能力,为应用型本科院校人才培养起到了奠基的作用。     

供应链绩效评估在国内企业应用现状及体系研究

本文基于平衡记分卡的思想,结合对国内八个行业300多家企业的问卷调查,构建出一套切合实际的、科学的、可靠的具有22个指标的供应链绩效评价体系,为企业进行供应链绩效的自我评价提供有效的测评工具。并在此基础上,利用调研数据对记分卡进行实证检验,探讨了物流与供应链绩效等方面的相互作用关系。     

coffee情绪

现在的大多数中国人已经接受了一些西方的礼仪。譬如打领带要系衬衫最上面的扣子，不打领带就敞开；吃西餐时要左手拿叉，右手拿刀，等等。在很多农行里，咖啡已成为一种常见的饮料．街上的咖啡馆和咖啡屋也日渐多了起来。它为情侣们提供了幽雅的环度，这与在家里的情调大有不同。当你四清林因交朋友王m啡筐里想一层你的外立风度的时候，干5不要忘7怎样去后m啡。如果被细心的交朋反冒出师的火安2处，那么你的小小的失误都许精导致你忍受的失败。匾m昧朝时候，死一人独饮团写人＃享，慈贲一份IU盾，郭平淡须沉闷死欢快，死蓄死回的m价都能后…     

让乒乓球和篮球成为提高小学中、高段学生体育习惯养成的有效方法

一、目的及背景
　　1、学校体育是学校教育的重要组成部分。学校体育经过学习前苏联的军体；上世纪的快乐体育；“体育、艺术、科技2+2”项目(以下简称“2+2”)；再到现在的有效、高效课堂体育，中国的学校体育走了一段慢长的道路。不管走怎样的路，学校体育它不过是群众体育的分枝，也是为发现体育苗子作基石。现在大多数学校都以重视文化课为主，对体育科目重视程度不够；大多数学生也缺乏体育方面的意识和锻炼身体的习惯，这对实现德、智、体、美、劳全面发展的理念和终身体育的方针造成了障碍。所以应加强学生的体育意识、体育习惯、科学的进行体育锻炼，为终身体育奠定基础。正如《全民健身计划纲要》中提出：“要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯。”因此，学校体育肩负着要为学生打好终身体育基础的重任，要把它真正变成实际有效的学校体育实践。为学生打好终身体育基础和提高学校体育教学质量。     

浅谈中国的民族音乐

民族音乐是中国音乐文化的根本所在,特点显著,风格各异,曲调优美绚丽,是中国古老音乐文化的一颗光彩夺目的明珠。     

大学英语四级考试新题型辅导的策略分析

本文通过对大学英语四级考试新题型的分析,试图探索出能够有效明确及提高学生相应技能的教学方法。将日常的课堂教学与四、六级考试的练习有效结合,透彻分析各个考试重点,找到学生薄弱之处,并采取相应的能够提高学生应试能力的策略性辅助和实施方案。