渤海国三灵坟

渤海国三灵坟位于我省宁安县三灵公社牡丹江北岸台地上,是唐代渤海时期(698年—926年)遗留的著名古墓之一。它占地南北20米,东西14米,由墓室和墓道两部分组成。墓室东西长4米,南北宽2.2米,     

当代英国文学中形式的冲突

小说在1850年到1925年之间登上了顶峰,它向人们证明它能代替史诗、抒情诗、讲演、戏剧和政论。在这些年代里小说在每一个欧洲国家和美国生活中所起的作用是如此重要,以至如果没有小说,他们的历史就无法理解。小说对19世纪社会的重要性表现在两个方面:就其较高的成就来说,它探讨了个人和集体生活中如何更恰当地适应真理的问题;就其较低的水平来看,它作为一种约束剂,对整个社会大众一视同仁地传播了新思想,坚定地反抗少数人集团的背离倾向。作为大众的消遣工具,小说现在已被无线电、电影和电视所排挤。小说彻底跨了,它竟发掘不出一个主要的传统。小说糟糕的原因是表面性。作家想向读者传达某些事情,为此他使他的人物说话和行动。但自始至终双方都很清楚人物只不过是符号。唯一真正的人是表达思想的作者和吸收思想的读者。现在小说的垄断地位已被打破,戏剧正在重新组织力量试图夺回失去的观众;诗歌正从相当僵化的局面中挣脱出来;无线电演说代替了印刷的散文;电视独幕剧侵占了杂志上短篇小说的地位。最后,我认为英国文学中的主要危险不在于文学的各种形式之间的相互竞争,而在于要使大众相信想象的文学竟然能够存在是愈来愈难了。但希望还是很大的,只要作家记住自己是作家,不要被迫充当记者或政治宣传家,那末文学形式之间的竞争总的说来对文学的健康发展仍是有贡献的。     

太湖水系的历史变迁

太湖水系变迁与当地地质发育历史、三角洲发育过程以及人类生产活动有着密切的关系.在整个历史时期内大致沿着三江→湖泊→水网化的方向发展.一、古代三江与太湖的形成太湖平原在大地构造单元上西部属于南京凹陷的边缘带,东部属于江南古陆东北延伸的潜伏带,在第三纪地壳运动的影响下,自第四纪以来前者表现为继续抬升,后者表现为不断下沉,太湖湖盆正处于转折地带.根据钻孔资料沉积物岩性的分析,当晚更新世末期,太湖平原成陆以后,西部山区之水由苕溪、荆溪(古名濑水)等流向平原,苕溪下游大体     

西汉丹阳铜产地新考

西汉时期有所谓丹阳铜曾经一度称著当世。出于汉镜《簠斋藏镜》中有铭文谓“汉有嘉铜出丹阳,炼冶银锡清而明”,《汉书·地理志》又载丹扬郡“有铜官”,古时阳、扬二字通用,据此则丹阳铜的得名是因其出产于丹阳郡。但西汉丹阳郡辖境甚广,包括今安徽、江苏长江以南、茅山以西以及浙江天目山区。丹阳铜又产于该郡何处?迄今学术界尚存在着意见分岐。通常人们因为西汉丹阳郡治于宛陵,宛陵即今安徽宣城,遂以此为丹阳铜产地(如王仲殊《汉代物质文化略论》,载《考古通讯》1956年6期)。对此,裘忱耀则提出了不同看法,另以丹阳铜产于今安徽当涂县,因为据说是“查<宣城县志>,则无志出铜之山”,而今安徽当涂县即秦汉丹阳县治,其北有大、小金山,     

斯通:《法律制度与法学家的推理》

在1946年,斯通教授出版过一本很重要的书,《法律的范围与功能》。它的重要性,不仅在于它对法律规则的考察(这些法律规则特别是从英联邦与合众国的习惯法管辖领域中汲取而来的),以及它对有关法哲学和法理学传统著述的考察;而更为重要的是在于它是在强调必须对那些规则的哲学基础和社会学基础进行探索的标题下安排讨论。作者一贯是霍姆斯法官先生那条严格原理的宣教人:“要成为任何一门知识的内行,你必须掌握好与它相近的那些知识。”法律家们——至少英国的法律家们——习惯上向来满足于他们自己的学科。对于阅读过《范围与功能》的人们说来,恰好在说服他们为什么不能满意他们以往所受的教育这一点上,它是开头几步中的一步。     

毛泽东社会主义认识过程论初探

马克思时社会主义革命和建设曾做过一些原则的论述,具有超前研究的性质.毛泽东根据探索我国社会主义革命和建设的实践经验,提出了认识社会主义的辩证过程论.由于把握社会主义社会规律的客观性和人们自觉活动之间关系出现了复杂的情况,社会主义社会规律作用的方式出现了新的特点,人们对社会主义需要一个再认识的过程.毛泽东探索社会主义革命和建设的认识过程,为邓小平探索有中国特色的社会主义道路,开阔了视野,提供了方法论原则.     

总线检测原理在微机维护维修中的应用

总线检测是微机主板维修的一种重要方法 ,本文介绍了总线故障的检测原理、检测方法和维修实例     

终极关怀与超越之路

本文以终极关怀和超越之路的关系讨论为核心 ,初步建立起了一个元哲学讨论构架。在这一构架下 ,重点讨论了中国哲学道德互补的形而上学构成 ,“天道”“易道”“人道”三者关系 ,指出了本然论的中国哲学传统与西方理念论、本体论哲学的异同。最后将中国、印度、西方哲学的终极关怀体系作了结论性叙述     

试论心理素质教育

素质教育的主旨是提高全民族的整体素质。素质包括生理素质、心理素质和社会文化素质。素质教育的主要部分和关键因素在于心理素质教育。通过对心理素质结构的剖析 ,指出心理素质具有内在性、统一性、自我组织性、可塑性、多元性、层次性和阶段性等特点 ,提出实施心理素质教育要依据需要体系、认知能力、乐群素质和主体性素质采取有针对性的教育措施 ,并应建立相应的评价体系     

加强与改进机关作风建设的制度创新思考

本文在问卷、走访、召开座谈会等调查分析的基础上 ,就加强与改进机关作风建设的制度创新进行探究。认为改进机关作风建设的先导 ,必须实现以健全制度为主导的战略正位 ,而改进机关作风建设的重心 ,则是必须适应机关工作的特点与要求 ,使以制度为主导的建设到位。