疑罪从无在我国审判实践中的艰难展开

所谓“疑罪”是对犯罪嫌疑人、被告人是否真的犯罪,有罪还是无罪,罪行轻重难以确认的情况下,依照1996年刑事诉讼法、2012年修订的刑事诉讼法第12条的原则,实行“疑罪从无”.在现代刑法理论里,这一原则体现着“有利被告”思想,也是刑法无罪推定的思想体现.在证据不能形成完整的链条的情况下,且不能证明被告人有罪的情况下,推定被告人无罪.这一原则体现了对人权的尊重和保障.2012年修订的刑事诉讼法把保障人权写入了法律,这是现代司法进步和文明的真实表现.     

从学术论文英文摘要语言与编校质量现状 看我国“核心期刊”遴选

语言与编校质量分析”课题资助项目 [作者简介]陆建平 ,女 ,浙江大学外语教学传媒研究所副教授 ,主要从事英语传媒语言分析与测评、英语教育、比较教育学等方面的研究。 DOI : 10 .3785/j .issn .1008-942X .2009 .05 .081 从学术论文英文摘要语言与编校质量现状 看我国“核心期刊”遴选陆建平 (浙江大学外语教学传媒研究所 ,浙江杭州 310058) [摘 要]“核心期刊”遴选以“载文量”、“被引率”和“影响因子”等文献应用指数为量化测度指标 ,突出期刊的影响力 ,科学性明显。然而 ,将期刊编校质量评价指标排除在“核心期刊”的遴选条件之外 ,其合理性值得探讨。2008年新闻出版总署“学术期刊英文摘要语言与编校质量分析”之课题结果 ,通过案例分析阐释了语言编校质量与期刊评价间的密切关系 ,提出了进一步完善我国“核心期刊”遴选条件的必要性和迫切性。     

微生物工程课程教学研究初探

微生物工程是一门和生物学基础课性质不同的实践性强的工程性课程。微生物工程的教学不能沿用生物学基础课的教学方法,而应该根据专业特色,精选教学内容,优化教学方法,重视学生工程素质的培养。     

论文学艺术历史书写中的双向互动关系

有关文学艺术的历史书写活动,一方面具有按时间线索顺向记述的特点,另一方面,由于所有的历史书写都以一定的理论为前提,因此同时具有逆向构建的特点。历史的写作,正是在这种双向互动中完成的。由于这种双向互动,理论进入到历史之中。然而,理论并不是随着时间的推移而平稳增长。当我们谈到理论时,特别在重视欧洲从18世纪起出现的,在现代性影响下形成的美学和艺术理论。正是这种理论,形成了现代社会有关文学艺术的历史写作的热潮。     

浅析魏晋南北朝文化的多元化

魏晋南北朝是中国文化史上一个极其重要的历史时期 ,是精神自由和解放的年代。本文通过对魏晋南北朝多元文化的基本精神的分析 ,展示了这一特殊历史时期中国思想文化的丰富性 ,以及它对中国整个文化所产生的影响。     

中小企业银行融资困境的成因与解决途径

贷款难一直是制约中小企业发展的瓶颈。与大企业相比,中小企业与银行间的信息不对称更加严重,信贷风险是导致银行对中小企业贷款积极性不高的主要原因。此外,较高的贷款成本也影响了银企交易。文章分析了问题产生的原因,提出了完善信用评价体系、发展中小型金融机构、建立中小企业融资担保体系等对策建议。     

浙江嘉兴“以土地换保障”的经验及其反思

文章通过浙江嘉兴市实地调查失地农民的生活状况,并访问政府相关部门,介绍了嘉兴市“以土地换保障”政策的运行机制和配套措施,运用保险精算方法对土地征用成本进行了测算,从经济学的角度对该项政策实施中存在的问题进行了思考。     

以创业带动就业——论高校创业教育的重要作用

加快推进以改善民生为重点的社会建设是十七大精神的重要组成部分,而民生问题的重要一点就是就业问题,以创业带动就业是解决这一问题的重要方法。作为建设社会主义和谐社会生力军的高校大学生,其就业问题也是当前社会关注的热点之一。在高校开展创业教育,旨在帮助大学生树立正确的就业观念,培养其成为具有创业意识、创业心理品质、创业知识和创业技能的开创性人才。这既符合社会发展的需要,也符合大学生自我成才的强烈愿望。     

突发事件报道框架对受众认知活动的影响——以2013年H7N9禽流感时期两家媒体报道为例

突发事件发生后,以特定的媒体报道框架来引导受众认知是危机传播管理的常见技巧.通过对2013年H7N9禽流感时期,网民针对凤凰网与新浪网报道所发评论帖的分析发现,在突发事件报道方面,媒体的框架设置活动具有吸引受众注意力的作用,但对受众态度形成影响不大.要促进受众对突发事件形成正确认知,新闻媒体应当注意发挥平衡式框架的认知引导功能,科学规划平衡式框架与倾斜式框架的应用范围,重视新闻转载中的二次框架设置活动.     

消费生态化趋向与大学生消费道德

当前消费生态化呈现五大趋向：＂合度＂——适量消费,＂合宜＂——绿色消费,＂合道＂——文明消费,＂合味＂——多元消费,＂合是＂——本真消费。而大学生中所存在的盲目消费、超前消费、攀比消费等不当消费行为与这种趋向背道而驰,这对于大学生的人格健全、社会认同、信仰构建等产生了严重的危害。因而,大学应当以消费生态化的趋向来引领和指导大学生的消费,要宣传正确的消费观念、营造合理的消费文化,提高学生的消费能力,使之形成适应消费生态化的生活方式和消费道德习惯。