高校〔工科〕毕业设计改革探析

从解放思想-实事求是的观点和方法入手，为学生潜能的开发和创新能力的发挥创造条件，提出 了高校〔工科〕毕业设计“放“、“改”、“严”改革的设想。     

甘肃少数民族人口的文化教育水平状况

本文利用第五次人口普查数据 ,对甘肃少数民族人口的文化教育水平从人口的文化结构状况、人口的文化教育水平综合值和民族地区人口的文化教育水平状况等几个方面进行了综合考察 ,指出 ,甘肃少数民族人口的文化教育水平还比较低 ,与全省相比还有相当大的差距 ,提高少数民族人口文化教育水平的任务还相当艰巨。     

正确认识从事社会科学的知识分子在社会主义现代化建设中的作用

随着社会主义现代化建设的深入发展,科学技术是生产力,四化的关键在于科学技术的现代化,已为多数同志所认识。但是,在一些同志中却产生了一种偏见,似乎只有自然科学和从事自然科学的知识分子才是重要的,而社会科学和从事社会科学的知识分子却是“虚”的、“空”的、可有可无的,这种认识显然是不对的。历史唯物主义认为,科学作为知识体系,从来都是由自然科学和社会科学两部分组成的,两者都是人类实践经验的总结,都具有推动人类历史前进的作用。我们进行现代化     

试析阶级、民族、人类利益之间的关系

一、阶级利益仍是现时代的最高利益在阶级、民族、人类利益之间的关系上,马克思主义的基本观点是:阶级利益高于一切,民族利益和人类利益都受着阶级利益的决定和制约。而当今世界是两种主要社会制度并存竞争的时代,马克思主义的这一观点仍然没有过时。首先,构成现时代的一切矛盾冲突,归根结底都是以阶级利益为辅心展开的。马克     

浅谈初中学生在政治课教学中的主体作用

新课程改革带来了新的教育教学理念,新课程理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位.许多教师在这方面作了积极的探索,本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法,与同仁探讨.     

3x+1问题的证明

将3x+1问题转化为对全奇项3x+1序列中1值项的判定。利用全奇项3x+1序列的性质得到等项方程式和全奇项3x+1序列有相等项的充要条件。施归纳法于等项方程式,证明了等项方程式特征解的唯一性。在上述结果的基础上最终证明了3x+1问题为真。     

资治通鉴与政府统计研究

由北宋史学家司马光编撰的《资治通鉴》包含丰富的统计数据,涵盖户籍人口、赋税徭役、军情战报、农业生产等诸多方面,是研究我国古代政府统计演变历程极为宝贵的史料基础。为总结历史经验,汲取历史智慧,本文基于对《资治通鉴》中统计活动、统计数据、统计思想和统计方法的细致钩沉与深入解读,聚焦典型案例,突出数据治理,从政府统计工作组织开展情况、政府统计的主要内容,以及防范和惩治统计造假等三个部分对五代及以前时期我国政府统计的状况加以刻画与总结。研究发现：我国古代政府统计起步时间早,渐趋成熟和稳定;统计工作历来备受重视,日益成为国家治理的有效工具和相关决策的重要基础;统计造假问题时有发生,防范和惩处力度较大;统计数据的收集利用程度与经济社会状况高度相关;统计与其他领域深度融合,专门的统计问题研究较为欠缺。     

高校青年教师思想政治教育绩效评估体系建构的思考

加强高校青年教师思想政治教育工作对我国高等教育事业的发展与大学生的培养具有重要的意义,而对其进行绩效评估是使得该项工作科学化和系统化的重要内容,也是检测青年教师思想政治教育效果和有效改进思想政治教育工作的核心环节。本文对如何从评估目标、评估内容、评估方法及评估反馈四个方面来构建青年教师思想政治教育绩效评估体系作了一些思考。     

唐乌兰县何在?——兼论敦煌以东丝绸之路

北周和隋、唐时期,今甘肃中部靖远县境有县名乌兰,与此相关的地名还有乌兰山、乌兰津、乌兰桥和乌兰关。这是古代甘肃境内黄河上的重要渡口。是敦煌以东丝绸之路(前称甘肃境内丝绸之路)北线必经之地。但是,这个乌兰县城