国际关系编史学

国际关系史在七十年代已不能算作是先进的学科。第一次世界大战以来,美国最杰出的国际关系史学家兰格(W.Langer)于1977年逝世前二十年就转而研究人口与社会问题。但这门学科已开始从两分法中解脱出来;这种两分法曾一度使美国外交史光采夺目,但嗣后便使它陷入窘     

西田哲学和怀特海哲学

(一)关于西田哲学,这里所提出的是西田几多郎的最后的观点。那是一种实在论(“历史的实在论”)。西田先生有时回顾德国实在论的传统,颂扬赫尔巴特(Herbart)和洛兹(Lo-tze)。赫尔巴特认为,承认在我们经验所产生的世界概念中包含许多矛盾和混乱,并把它重新理解为没有矛盾的存在论,这就是哲学。     

宁夏“文艺学与方法论讨论会”在银川召开

宁夏文联文艺理论研究室、《宁夏社会科学》编辑部、《宁夏教育学院学报》编辑部于三月六日在宁夏社会科学院联合召开了“文艺学与方法论讨论会”。宁夏文艺界、教育界、哲学界及有关部门代表共七十余人出席了会议。宁夏文联、宁夏社会科学院、宁夏教育学院的领导到会并讲话。自治区党委宣传部文艺处处长刘德一就文艺学方法论问题专题发了言。会上,许多同志对于把自然科学和社会科学其它学科中行之有效的方法引进到文学创作和文学批评中来表示强烈的兴趣,不少同志还结合作品各抒己见。“海纳百川,有容乃大”。与会同志一致认为,文学创作和文学批评应当冲破传统观念的禁锢,不断汲取其它学科乃至     

两种不同教师反馈方法对高中英语写作中谓语使用准确性的作用研究

以高一年级中的56名学生为受试对象,通过为期三个月的实证研究考察直接反馈加师生交流和间接反馈加页边注解两种教师反馈方法在提高学生谓语使用准确性方面的作用。结果显示,这两种反馈方法在提高学生谓语使用准确性方面均有效果,且直接反馈加师生交流的方法优于间接反馈加页边注解的方法。     

高校外语专业课堂德育路径研究

德育是一项自古有教育之始便随着社会、教育制度发展的活动。随着社会的发展，德育越来越融入进教育各阶段各类课程的教学中。特别是近年来课程思政的全科化、全覆盖化加深，对高校非政治类课程的德育提出了更高的要求和挑战。本文基于中西方高校德育手段下的外语课堂德育效果来探寻拓宽高校外语专业德育手段的路径，以期为课程思政大背景下以全科德育为目标，培养符合我国社会主义核心价值观的时代新人添砖加瓦。     

“基音-齿背量子定位发音法”在大学英语语音教学中的应用

在我国大学英语语音教学中，元音的发音主要采用传统的“感知定位法”。通过采用计算机语音分析软件Praat对发音者的声学数据进行验证，结果显示其所发元音的音质不够稳定。在前期研究成果的基础上，以K.N.Stevens的语音量子理论为理论基础，结合Peter Ladeforged的“齿背定位”和鲍怀翘先生的“量子定位”的概念，探讨一种新的英语元音发音方法——“基音-齿背量子定位法”。初步的教学实践与声学实验结果表明，发音音质相对更加准确稳定，易于掌握，便于推广。     

捕鱼的野狼

冬天来临，大雪压境。居住在美国阿拉斯加州卡特迈国家公园里的野生动物，有的已经迁移，有的则进入了洞穴冬眠．不迁移也不冬眠的动物。每年都有不少在这种饥寒交迫中死去。     

和优点谈恋爱，与缺点过日子

他是一家公司的技术人员。工作上很主动认真，是公司的技术骨干，但是。他在过日子这方面却非常马虎：不会做饭。不喜欢干家务。     

读《教师的幸福人生与专业成长》

暑假里,我读了北京师范大学教授、博士生导师肖川写的<教师的幸福人生与专业成长>一书.我明白了一个道理:教师的幸福人生=自己的专业成长,你想要多美满的幸福生活,你就要让自己的专业成长多少,这二者呈正比关系.什么才是最重要的呢?是我们对待工作的心态.只有我们的心态是积极的,我们才会感到生活达到了圆满,我们才会走上幸福的人生之路.何谓积极的心态?就是接受现实,悦纳自我,心存感激,追求卓越.而一个人只有拥有乐观的心态,才有进取的人生态度,也才能跨出迈人幸福生活的第一步.     

有缘分不一定有爱情

上个周末,我马不停蹄地奔波在这个城市,只为安排一对男女见面相亲。男方是我家邻居的儿子,名牌学校计算机本科毕业,一表人才外加聪明上进。以至于女方的介绍人一脸狐疑地望着我,这么好的条件怎么会年近30才找对象,难道有什么其它问题?我理直气壮地回应,真正是大好青年