意境的本质新探

意境的形成是一个历史的过程,它和意象、虚实有很复杂的关系。首先由"兴"产生的独立的意象是意境的基础,这为历代研究者所忽略。意象的虚实关系则形成了意境,在这里历代研究意境也有很多模糊之处。尤其是今天,人们用各种理论去解说意境,使意境研究产生了不少混乱。     

浅谈社会转型进程中东北地区职业教育发展契机

新世纪,东北地区面临着高级技工缺乏的事实,从而给职业教育发展带来了契机,包括国家振兴东北的政策为东北地区职业教育的发展提供的历史契机,国企深入改革和地区社会转型给东北地区职业教育发展带来的契机;国家就业政策的改变和政府对人才结构调整的重视给职业教育的发展带来的契机;观念转变对职业教育功能进行重新审视带来的契机;"入世"的宏观环境变化引发了对东北地区职业教育的巨大需求的契机;高等教育大众化内在地要求人才多样化的契机。把握契机,培养高级技工,需要领导的重视,需要完善技术等级制度,需要建立技工劳动力供求市场。     

“三个代表”重要思想与先进企业文化建设

"三个代表"重要思想反映了先进企业文化的客观要求,是新时期建设先进企业文化的指导思想.建设先进的企业文化必须做好"一个引导"和"三个结合"用当代中国先进文化的内涵加以规范和引导,与群众参与民主管理的具体实践相结合,与我国传统优秀文化的开放和创新相结合,与开展丰富多彩的科学文化实践活动相结合.     

艺术价值的人类学追问

现代人类学提供的资料表明,人类史前时期并不存在哪怕一件纯粹的艺术品,艺术与劳动、巫术、宗教难分难舍地纠结在一起,形成一幅混沌如一的原始文化图景。在传统美学体系中,一般把艺术价值分为认识、伦理、审美三个方面。在文化人类学的视野里,这种陈旧的"三分"法很难触及艺术价值的本质,唯有深入史前文化中去追问艺术的存在意义和生命意义,才有可能从根源上求解艺术何为的千古之谜。     

项目管理领域工程硕士培养模式研究

本文在对中外项目管理知识体系研究的基础上,借鉴国内外十余所大学的项目管理培训课程体系,并参考我国其他领域工程硕士的培养方案,总结提出了适用于我国项目管理领域工程硕士培养的课程体系以及学位论文培养方案。该方案已在北京航空航天大学的第一届项目管理工程硕士培养中试行。     

长江流域住区的形成与发展

长江流域住区的形成与发展经历了漫长的演变过程,大体可分为三个阶段:(1)上古时代的巢居与穴居阶段。此时的居住方式基本上是流动的,故有所谓"行国"之说。(2)起始于新石器时代而传承不息的乡村聚落阶段。遍布长江两岸大江南北的乡村聚落,具有"寄情山水,亲近自然"的特点。(3)起自奴隶社会而不断发展的城市住区阶段。城市是文明人类的自然生息地,长江流域城市起源早、发展快,近代以来城市数量已占全国城市总数的40%以上。     

云南就业问题实证研究

"就业优先"已成为云南省人民政府及有关部门考虑今后云南就业战略的共识,但因"九五"以来,全省比较严峻的失业情况,就使"十五"期间的就业形势并不乐观,因而在"十五"期间要理顺云南的就业问题,就必须从长远考虑云南的整体就业战略,并需要针对如何拓展更多就业空间等问题设计具体策略。     

“农业机械学”教学改革初探

根据21世纪对人才的需求,重新确定了农业机械化及其自动化专业的培养目标,突破了传统的以机械为主的狭窄口径,构建了培养复合型人才的培养模式.为此,作为主干课程之一的"农业机械学"课程的教学必须根据科技发展和社会需求,建立适应培养创新人才的课程内容体系;采用适宜的教学方法和手段如采用启发式教学,开展课堂讨论,注重理论教学与实践教学的有机结合,应用现代化教学手段,实行开放式教学;改革传统的考核方法,变单一考试为笔试--技能考核--论文撰写相结合.从而,强调综合素质的提高,促进学生全面发展.     

“语文学科教育学”教学方法改进刍议

加强素质教育 ,是 2 1世纪教育的时代特征。高师教育直接关系着基础教育师资队伍建设 ,因此 ,高师教育自身的素质教育尤为重要。本文根本教学实践和有关教学理论 ,从五个方面阐述了改革“语文学科教育学”的教学方法的问题     

建立适合我国国情的养老模式

在本世纪 ,我国将步入老年型国家的行列。我国是在经济还不发达的情况下迎来人口老龄化的。这就决定了我国的养老方模式应该是 ,从我国的国情和传统文化出发 ,在建立和完善社会保障制度的前提下 ,采取措施加强家庭的养老功能 ,积极推动以社区为中心的社会化养老服务事业 ,走家庭养老和社会养老相结合的道路