目的因与目的性:调节性与构造性——康德自然目的论思想与现代生物学中的目的论思想比较研究

康德认为,可以在撇开“目的因”中的“意向性”因素的前提下在类比的意义上援引“目的因”来帮助我们对生命体的研究,但“目的因”对于生命科学只具有“调节性”的意义。现代生物学中的目的论的主张者则认为尽管人以外的生命体是无意识的,但生命体乃至整个大自然仍然是具有“目的性”的,目的论就是大自然本身的“构造性”原理。     

深化教学改革 提高本科生的英语应用能力

为强化新生一年级的外语教学,突出我院外语优势,本文结合实际,精心制定了本科教学计划、特色课程、教材及教学方法的等各方面的改革方案,以达到提高英语应用能力的教学目标。     

浅论文化生产力及其理论来源和历史形态

此文认为,马克思的大生产力观和关于精神生产力的思想是文化生产力思想的理论来源。从生产力内部矛盾看文化生产力的历史形态,它经历了最初的、过渡的和真正的文化生产力三个阶段。信息时代出现的真正的文化生产力是一种新型的生产力形式。发展文化生产力是信息时代社会发展的必然要求。     

"武陵山民族地区经济社会协调发展研讨会"综述

在2007年6月27~29日由重庆市社科联、重庆师范大学和秀山土家族苗族自治县人民政府联合主办的"武陵山民族地区经济社会协调发展研讨会"上,与会学者专家就武陵山民族地区基本特征、构建武陵山经济圈的必要性、障碍制约和对策措施,促进武陵山民族地区经济社会发展措施等问题,进行了广泛深入而又非常热烈的讨论,提出了一些重要的观点。     

经济类应用数学课程教材内容改革的设想

传统的经济应用数学课程教学存在着内容陈旧,而且重数学、轻经济应用等问题,本文分析了该课程的现状及原因,结合本校特点,提出了该课程教材内容的整体构架,对新教材内容提出了设想,有助于培养学生的学习兴趣、创新意识和解决实际经济管理问题能力,推动了经济类应用数学课程改革进程。     

西南民族地区现代化：传统与现代的文化整合

西南少数民族地区现代化就是传统与现代的文化的整合。在文化的整合中,我们应坚持民族性与现代性相统一的原则,审视民族文化传统,并赋予其现代意义;另一方面我们应坚持以本民族文化阐释现代化,使之具有西南民族文化特色。在整合中,构建多元文化的互补互动结构,以便更新、发展民族文化。     

宁波市创意产业空间布局研究

被称为“创意产业之父”的著名国际创意产业界专家约翰．霍金斯认为．创意产业是指从个人的创造力、技能和天分中获取发展动力．通过知识产权的开发和运用，创造潜在财富和就业机会的产业。     

以人力培养为目标，加强平台课程体系建设

在高等教育由精英教育逐渐向大众化教育过度的形势下,要想实现培养目标,必须改变现有的课程体系。建立与之相适应的平台课程体系,本文就平台课程体系建立的原则、目标等方面进行了初步探讨。     

论高校图书馆与大学生的信息素养

从信息素养的含义、培养大学生信息素养的意义入手,论述了高校图书馆在培养大学生信息素养中的作用及应采取的对策。     

广东省西江北江流域热带气旋的长期预报

通过对广东省内西、北江洪水长期预报，发现某些预报的洪峰出现时间，恰好与影响该省的各场热带气旋吻合．影响西、北江形成洪水的热带气旋不会遗漏，而不影响西、北江流域的热带气旋在预报图中不反映出来．从而探索出在做洪水长期预报的同时，又可作出对热带气旋的登陆时间、地点、风力等级和大致灾害程度的预报．