论学生在课程文本解读过程中的主体性

课程实施是课程改革成败的重要环节之一,其成败关键在于课程文本解读的效果。在解读者中作为课程利益的最重要的主体——学生的主体性在课程文本解读过程中是否彰显,能够直接影响到课程文本解读的效果。因此,关注学生解读过程中的主体性以及由此产生的对文本的重构,是在课程实施中不容忽视的。     

树立全面质量观，加强全面管理，保障高教质量

随着我国高等教育由精英教育向大众教育转变，出现了多种教育质量观。根据当前高等教育质量观的多元化发展趋势，强调要树立全面的质量观，并用全面的质量观来引导教学管理．针对影响质量的各个环节加强监控，保证高等教育的教学质量提高。     

平菇废料高产栽培鸡腿蘑(Coprinus comatus)技术研究

对平菇废料高产栽培鸡腿蘑技术进行了研究，结果表明，平菇废料经发酵后用于室外栽培鸡腿蘑是可行的，具有很好的经济效益、社会效益和生态效益．     

教师资格制度刍议

教师资格制度是国家实行的一种法定的职业许可制度,只有依法取得资格后,才能被教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构聘为教师.目前,我国已全面开始实施教师资格制度,但是社会上还有许多人对教师资格制度认识不清,本文针对这些认识进行简要的分析,并就教师资格制度进一步完善提出一些看法.     

论企业逃债的法律问题

本文对我国企业逃债的主要手段和方法进行了一定概括 ,进而指出企业逃债的严重危害性。然后 ,在阐述我国治理企业逃债的现有法律制度并对其评价的基础上 ,提出立法建议     

牛心朴子草抗植物病毒组分的生物活性研究

牛心朴子草地上部分醇浸粗提物（H）对烟草花叶病毒（TMV）有高抑制活性。该草抗植物病毒有效组分是菲并吲哚是西定生物总碱（G），半中枯斑法测定（G）制剂对TMV，马铃薯Y病毒（PVY），和芜菁花叶病毒（TUMV）呈现高活性；用酶联免疫法（Elisa)测定(G）制剂对TUMV的最佳浓度防效，与枯斑法测定结果基本要符。（G）中含量最丰的（1）7－脱甲氧基娃儿藤碱（antofine)是该草活性最高的主组分，它在10^-6g/ml浓度的TMV抑制率达60％。     

决策理论中的理性主义与渐进主义及其适用性

理性主义和渐进主义都是决策理论中的主要的根源性模式。对这两种模式的可行性和应用性的批评、争议和讨论 ,引发了多种决策模式的出现 ,同时也使前者得到不断改进 ,促进了决策理论的发展。考察这两种模式的主要特点和它们的相互关系 ,探讨它们在实践中的适用性 ,考量其利弊 ,有助于我们进一步加深对这两种决策模式的认识 ,并使之能在适当的应用中发挥积极的作用 ,从而改善我们的决策方式和决策质量     

论创新教育与大学生课外科技活动

介绍了大学开展创新教育的意义及对大学生的影响 ,论述了创新教育与大学生课外科技活动的关系 ,即创新教育是大学生课外科技活动出成果的前提 ,大学生课外科技活动是创新教育的新平台和主要形式 ,它既是创新教育的实践环节 ,检验着创新教育的成果 ,又丰富着创新教育的内涵 ,同时是提高大学生创新精神和能力的主要途径。提出了高校要多方面创造条件 ,深化大学生课外科技活动。     

试论高校创新人才培养

知识经济时代的制胜法宝是人才 ,具有创新意识和创造能力的人才 ,而培养创新人才的关键是在于教育。从理论和实践上对高校创新人才培养模式的构建进行了一些探讨 ,强调了教育改革在构建创新人才培养模式中的主导作用和提高教师素质的重要性     

英语中否定对象的判断与翻译

本文着重讨论英语否定词的不同位置对句子意义产生的不同影响,进而讨论英汉否 定用法的差异,如何判断英语句子的否定对象以及汉译时如何进行否定重点的转移。