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71.
文中借鉴Schlogle反应动力学模型,建立了在多孔介质随机场中气体状态演化才程.得出由于随机介质场的作用,将影响流体系统内部的宏观动力学行为.改变其相变特性。  相似文献   
72.
开局之年福建经济运行的趋势性问题与对策性建议   总被引:2,自引:0,他引:2  
2006年是实施“十一五”规划的开局之年,为了进一步凸显海峡西岸经济区的发展优势,争取更快更好的发展,必须加快发展速度。突出发展速度必须正视经济增长趋势弱化、有效需求拉动不足两大问题。支撑较高增长,必须围绕重点寻求破题:必须持续提升区域发展的竞争能力;拓展两岸经济技术合作新领域;着力增强有效需求的拉动能力;努力保持工业发展的一定强度;扎实推进社会主义新农村建设。  相似文献   
73.
本文主要以新加坡、马来西亚宗族社团的演变为例,探讨了战后海外华人宗族社团的演变过程、演变特征和演变的主客观因素。指出作为中华民族传统文化产物的宗族社团,它在海外华人社会的存在和发展,既有中华民族传统文化质的规定性,又有着它赖以生存和发展的不同国家特定的社会政治经济与文化环境。  相似文献   
74.
海洛因、性、血液及其制品的流动与艾滋病、性病的传播   总被引:3,自引:1,他引:3  
艾滋病或性病的传播在时空上是不平衡的 ,它是与海洛因、性、血液及其制品的流动以及一系列特定的政治经济与社会文化制度交织在一起的。从一定意义上说 ,艾滋病的蔓延暗示着社会的不平等以及社会变迁与社会文化制度不相协调的问题。本文基于作者在云南四个村落的田野调查以及对河南一个村落的访问 ,对艾滋病和性病在我国传播、蔓延的政治经济和社会文化背景做了描述和讨论。  相似文献   
75.
This study examines the antecedents and consequences of board dissent. Drawing from agency theory and the information-processing perspective, we propose that the level of earnings management is negatively associated with the likelihood of board dissent, and that this relationship is moderated by environmental complexity. We also contend that board dissent may improve firm performance, but it may prompt managers to use more deviant strategies. Using a sample of public firms in China, we find support for our hypotheses. Our findings contribute to the literatures on board effectiveness and corporate governance.  相似文献   
76.
中国当代美学要想有所作为,主动创造一个文化间自由交锋的理论平台是必须坚持的基本准则。中国当代美学表现出来的或许并非"失语症",而是一种患得患失的"失语恐慌症"。教育的真义在于人的发展,人的发展离不开美育的参与,美育因此理应成为大力发展素质教育必须倚仗的重要内容之一。正是面对这个崇尚物质享受的世界,蔡元培以美育陶养情感,进而带动文化健康发展的思路才更值得我们作进一步的思考。  相似文献   
77.
独立学院英语专业学生的焦虑因素研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在英语学习过程中,学习者的动机、需要、态度和情感状态起举足轻重的作用.焦虑因索对英语学习效果产生很大的影响.独立学院英语专业学生有着自己的特点,因此,如何引导他们克服焦虑因素显得尤为重要.  相似文献   
78.
本文运用唯物辩证法的基本原理,阐明了社会主义和谐社会是一个与外部世界紧密相连的社会,是一个矛盾缓和的社会,是一个不断完善的社会,也是一个曲折发展的社会。  相似文献   
79.
从党中央领导集体最早的发展思想到新一代领导集体科学发展观的形成,都能看出发展观与时俱进的过程。本文从发展目的、发展目标、发展什么等方面概述中央领导集体发展观的与时俱进,认为没有几代领导集体发展观的与时俱进,就没有中国的发展。  相似文献   
80.
学报精品工程与"撰、审、编"三大队伍建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
创办精品学报 ,必须注重“撰、审、编”三大队伍建设。高素质的作者队伍是创办精品学报的基础 ;高素质的审稿人队伍是创办精品学报的保证 ;高素质的编辑队伍是创办精品学报的关键  相似文献   
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