心本德育：高校人本德育的主体性诉求

当前,我国高校“人本德育”理念取代“社会本位德育”理念,已经被教育界充分认可和实施。“人本德育”倡导充分发挥学生的主体性作用,注重满足学生内心需要,关注与学生情感的交流,对高校人才培养起到了极大促进作用。但也应该看到,在人本德育的具体落实中,出现了很多认识上和教育上的简单化、形式化倾向,值得我们深入研究。     

Inference of non-centrality parameter of a truncated non-central chi-squared distribution

Non-central chi-squared distribution plays a vital role in statistical testing procedures. Estimation of the non-centrality parameter provides valuable information for the power calculation of the associated test. We are interested in the statistical inference property of the non-centrality parameter estimate based on one observation (usually a summary statistic) from a truncated chi-squared distribution. This work is motivated by the application of the flexible two-stage design in case–control studies, where the sample size needed for the second stage of a two-stage study can be determined adaptively by the results of the first stage. We first study the moment estimate for the truncated distribution and prove its existence, uniqueness, and inadmissibility and convergence properties. We then define a new class of estimates that includes the moment estimate as a special case. Among this class of estimates, we recommend to use one member that outperforms the moment estimate in a wide range of scenarios. We also present two methods for constructing confidence intervals. Simulation studies are conducted to evaluate the performance of the proposed point and interval estimates.     

论思想政治教育生态观

学术界从生态视角考察思想政治教育,构建了思想政治教育生态观理论形式.通过对思想政治教育生态观形成过程的分析,将思想政治教育生态观理论架构概括为教育观、工具观和价值观三个维度,要求在实践中坚持政治主导、整体性和人本的指导原则,推动思想政治教育生态观理论形式发展.     

Child learning and family mealtime environment,parenting style and family functioning among preschoolers in Hong Kong

A two-wave longitudinal study on 470 parent–child dyads examined the impact of family mealtime environment, parenting style and family functioning on preschoolers’ (three to six years old) learning. Measures included parent report on parenting style, family functioning, family meal frequency, mealtime television, feeding practice, teacher/parent report of academic competence and individual assessment of preschoolers’ preschool concepts. Family mealtime environment variables were associated with pre-schoolers’ learning, in addition to parenting style and family functioning, after controlling for family income and wave 1 preschoolers’ learning. The results highlighted the importance of family mealtime environment on preschoolers’ learning.     

中国区域公共管理研究的发展与前瞻

伴随着中国改革开放的深入和公共管理学科的发展,区域公共管理研究应运而生且日益发展,成为了中国社会科学研究中一个重要的新兴研究领域.中国区域公共管理研究的发展大致经历了区域行政研究和区域公共管理研究两个阶段,并取得了显著成就.尽管如此,中国区域公共管理研究仍需要在区域公共管理方法论研究、大都市和城市群的治理研究、区域政策研究、流域治理问题研究、跨区域、跨行业联动机制问题研究、不同功能区的区域协调发展问题研究、区域一体化与区域合作的制度化和法制化研究及区域公共管理国际比较研究等方面做进一步拓展.     

基于资源约束的中国制造业发展路径研究

本文自始至终以资源约束为主线,阐述了国内外学者关于制造业发展的理论观点,着重从自然资源、经济资源、社会资源和生态资源的角度分析了我国制造业在发展过程中面临的资源约束,并针对资源约束问题,提出我国制造业的可持续发展路径。     

高等学校专业设置工作刍议

当前,在大规模扩招和扩大办学自主权的背景下,高等学校专业设置的重要性越来越凸现。为切实做好高等学校的专业设置工作,避免盲目性与随意性,需要转变观念,充分论证,组织力量进行“前端设计”;加强科学性与民主性的决策,充分发挥学术权力作用,并正确运用行政权力;同时,在按设计方案进行操作中,要以专业设置工作贯穿于其它各项工作之中进行。     

城乡居民对耕地资源外部性支付意愿的差异分析

基于CVM调查方法,运用实地调研数据,采用Pearson相关系数法和多元回归模型对城乡居民对耕地资源外部性支付意愿的差异问题展开研究。结果表明,城镇居民的家庭年收入和受教育程度对其支付意愿呈显著正相关;农村居民的性别、受教育程度、家庭年收入和年农业收入呈显著正相关,而其年龄和承包耕地面积与其支付意愿值呈显著负相关。另外,在支付方式上,城镇居民选择捐钱、捐物的比例高于农村居民,而农村居民选择参加义务劳动的比例高于城镇居民。     

为洛克鸣不平——与孟德斯鸠"三权分立"理论之比较

通说认为,孟德斯鸠的“三权分立”优于洛克的分权理论,该观点忽视了两种理论产生及历史意义的国别性。洛克的分权理论所体现的内容反映了英国的国情特征,并非不成熟的“分权”理论。其历史地位与历史意义均超越孟德斯鸠的“三权分立”理论,是自然法哲学思想中的重要转折点,对自然法的历史演进起着关键性作用。分权理论的真正奠基人是洛克,而非孟德斯鸠。