Prioritizing Environmental Health Risks in the UAE

This article presents the results of a comparative environmental risk‐ranking exercise that was conducted in the United Arab Emirates (UAE) to inform a strategic planning process led by the Environment Agency‐Abu Dhabi (EAD). It represents the first national‐level application of a deliberative method for comparative risk ranking first published in this journal. The deliberative method involves a five‐stage process that includes quantitative risk assessment by experts and deliberations by groups of stakeholders. The project reported in this article considered 14 categories of environmental risks to health identified through discussions with EAD staff: ambient and indoor air pollution; drinking water contamination; coastal water pollution; soil and groundwater contamination; contamination of fruits, vegetables, and seafood; ambient noise; stratospheric ozone depletion; electromagnetic fields from power lines; health impacts from climate change; and exposure to hazardous substances in industrial, construction, and agricultural work environments. Results from workshops involving 73 stakeholders who met in five separate groups to rank these risks individually and collaboratively indicated strong consensus that outdoor and indoor air pollution are the highest priorities in the UAE. Each of the five groups rated these as being among the highest risks. All groups rated soil and groundwater contamination as being among the lowest risks. In surveys administered after the ranking exercises, participants indicated that the results of the process represented their concerns and approved of using the ranking results to inform policy decisions. The results ultimately shaped a strategic plan that is now being implemented.     

改革开放以来中国高等教育财政体制的演变、特征与发展对策

改革开放30年以来,随着社会主义市场经济体制的逐步确立,中国高等教育体制发生了深刻变革.其中,作为高等教育体制重要组成部分的高等教育财政体制,经历了由改革开放前"统收统支"的中央集权式到中央和地方"分灶吃饭"的分权型体制的嬗变,并于20世纪90年代后形成了"政府拨款为主、多渠道筹措"的高等教育财政体制.通过对改革开放30年以来中国高等教育财政体制的演变历程进行梳理,总结和探析中国高等教育财政体制改革的演变特征与经验,并对今后的改革与发展提出因应之策.     

冷轧厂冷线碱槽浸入辊对钢板表面形成损害及防治

通过对冷线钢板表面的缺陷分析,找出产生缺陷的因素,采取相应的技术措施,最终解决因碱槽浸入辊引起的钢板表面缺陷.     

伊朗巴列维王朝的世俗化改革

巴列维王朝的世俗化改革曾一度严重削弱了伊斯兰教什叶派在伊朗社会政治生活中的影响,促进了伊朗由传统社会向现代社会的转变;这次改革由于在客观上超越了当时的国情而遭至失败,留下了深刻的历史教训.     

上市公司管理舞弊的治理——基于管理层报酬契约设计分析

管理舞弊作为管理层追求机会主义而实施的欺诈性行为,它与管理报酬契约的天然不完备性、业绩评价指标的缺陷性及管理报酬契约的隐性激励有很大关系。我国的管理报酬虽然连年大幅度增长,但一直存在着管理报酬结构单一、管理报酬与业绩相关性差、缺乏长期显性激励等缺陷,导致管理舞弊案件频繁发生。所以可以考虑完善在报酬契约中加入对高管实现公司长期发展目标的考核,并使考核结果能在当年年度报酬中得到反映这样一种隐性长期激励形式。     

转轨国家金融体制转换的效应论析

从20世纪90年代以后,俄罗斯、东欧以及中国等国家纷纷从传统计划经济向市 场经济转变,走出了不同的转轨路径。与此同时,顺应总体经济转轨路径安排,转轨国家在 金融领域也采取了相应的方式启动金融改革。随着金融全球化的扩展,转轨经济国家金融 体制转换效应的一系列特征应予以充分关注:如金融体制转化的速度差异、金融业的稳定运 行程度、金融改革对实体经济的影响程度、追求稳定化金融转轨模式的问题与激进自由化的 金融转轨模式可资肯定的方面等等。本文以中国和俄罗斯为例,从多个层面对金融体制转 换的效应加以比较,并提出了转轨国家今后金融改革的制度安排。     

论教育制度的观念前提(下)

教育制度作为规范主体教育行为、促进教育发展和人的发展的规则体系,无论是其内容还是形式都受着主体教育思想、教育观念等的影响、指导和支配。教育制度的形成、发展与变革都有其教育观念前提,在现代社会确立教育制度的观念前提具有十分重要的理论意义和现实意义。     

高职院校创新创业类社团招新困境、对策与实践研究

创新创业类社团作为第二课堂的重要载体,在培养创新型技术技能人才方面具有不可替代的作用.鉴于多数学生对创新创业类社团认知度低,招新工作已成为制约社团发展的关键问题之一.该文深入剖析了高职院校创新创业类社团招新困境及原因,并分别从组织保障、制度保障、经费场地保障、人力智力保障、宣传推广策略、创新招新方式六个方面提出对策与措...     

基于FastICA的高光谱图像压缩技术

提出了一种基于快速独立分量分析(FastICA)的高光谱图像压缩算法。首先引入虚拟维数算法估计图像中的目标端元个数,进而提取出感兴趣的目标端元矢量,并初始化快速独立分量分析的混合矩阵;利用最小噪声分量变换对原始数据进行降维,从降维后的主分量中提取独立分量;对独立分量进行恒虚警率检测与形态学滤波,实现目标分割。对高光谱图像进行谱间Karhunen-Loeve变换,利用比例位移法对感兴趣目标的小波系数进行提升,最后对各主分量进行最优码率的SPIHT压缩。实验结果表明,该方法在获得较高压缩性能的同时能够有效地保留感兴趣的目标。     

教育人力资本投资与农村家庭养老的相关性研究

通过对子女接受过高等教育的农村家庭调查问卷的数据分析,检验农村教育人力资本投资与家庭养老的相关性.研究发现,在人力资本投资的前期,随着家庭对子女高等教育投入的增加,教育支出与精神慰藉显著正相关,教育支出与经济回报、生活照料负相关,教育支出与家庭养老总回报的正相关但不显著.