产业集群组织创新与动态比较优势构建————以浙江绍兴为例

基于对绍兴纺织集群组织创新模式的定性分析及对集群内典型企业绩效的定量检验,发现产业集群的组织创新行为可降低企业获取生产要素的成本和企业间交易成本,从而改善企业的赢利水平,加速资本积累。在这一演化过程中,资本要素由相对稀缺转变为相对丰裕,资本要素价格相应下降,企业在生产经营活动中倾向于更多地使用这类要素,从而使商品的要素密集度属性发生变更,并使我国在国际竞争中获得源于“高级生产要素”的动态比较优势。     

中国的贸易开放与工资收入差距:来自制造业细分行业的经验研究

运用中国制造业细分行业1993—2009年间的面板数据,研究了贸易开放对行业间工资收入差距的影响。研究结果显示,随着中国贸易开放的不断深入,行业间工资收入不平等呈现出逐步扩大的趋势,这与传统贸易理论对发展中国家相对工资差距的预测是不一致的。从要素密集度的层面来看,对于资本密集型行业来说,相对于其他行业,进出口总额扩大了行业间的收入不平等,而出口变量的影响不明显;对于技术密集型行业来说,相对于其他行业,进口与出口都扩大了行业间的收入不平等。     

危机及其出路－－论西方哲学的“语言学转向”

本文认为 ,2 0世纪初西方哲学界发生的“语言学转向”有其深层的根源———哲学的危机。这种危机非同寻常 ,因为它意味着西方哲学陷入失去研究对象的困境 ,同时其存在的必要性受到了人们的普遍质疑。西方思想家们纷纷寻求出路 ,英美科学主义与欧陆人本主义不约而同地抓住了“语言”这根救命草 ,使西方哲学发生了“语言学转向”。本文认为 ,“语言学转向”并未从根本上解决西方哲学的危机 ,但至少在某种程度上使西方哲学的危机得到了缓解。“语言学转向“的重要后果之一是科学主义和人文主义的日益汇流     

中日两国技术创新的历史文化考察

作为一种实践活动的技术创新,它包括技术本身的创新、经济生产过程的创新和组织管理过程的创新。技术创新的历史可以追溯到古代,中日两国的技术发展史就是技术创新史,两国技术创新深受其历史文化的影响。古代中国的技术创新属于自主独创型,日本属于引进型技术创新;近代中日两国的技术创新都属于引进型技术创新;战后中日两国的技术创新在自主独创和引进模仿中经历了转变过程。     

高等农业院校开展双语教学的理论探讨与实践

伴随着我国改革开放步伐的加快以及经济全球化的进程,大学教育的国际化日趋明显,以增强专业知识,培养国际复合型人才为目的的双语教学在全国高校已经广泛开展,成为我国当前教育改革的一个重要内容,越来越多的学校和教师已经开始进行双语教学的尝试和探索,实践双语教学。与此同时,双语教学研究也成为我国教育研究的一个热点。本文在综合分析我国高校双语教学现状的基础上,阐述了双语教学的意义和作用,结合农业大学的双语教学实践,提出高等农业院校开展双语教学的实施办法,分析了实践效果和存在的问题并提出了改进措施,以期为我国高等农业院校双语教学的开展及有效进行提供理论和实践依据。     

我国证券投资基金绩效评估的实证研究

本文用评价基金绩效的传统"三大指数"及目前流行的VaR、RAROC等指标对我国的证券投资基金进行了绩效评估。结果表明各种指标对基金评估的优劣排序差异均较大。因此本文在这些指标值的基础上,建立了因子分析模型并通过SPSS进行因子分析,得出了样本基金的综合排名。因子分析的结果还表明,目前比较成熟的指标主要反映的是基金收益和风险两方面的信息。     

世纪之交回眸与展望文艺批评标准的走向

文艺批评标准,是当前文艺界特别是批评界十分关注的重大问题。回眸人类文艺批评标准的走向,特别是马克思和恩格斯开拓的文艺批评标准的新纪元,以及我国三代领导人在各自新的历史条件下,对马克思主义文艺批评标准理论的继承、丰富和发展,就可以发现：时代历史真实性、政治思想倾向性和艺术形式完美性,及其三者在评论具体作品中的融合、统一,是21世纪进一步准确把握、灵活运用并丰富发展的批评标准和原则,由它们形成有中国特色社会主义文艺批评标准的系统理论。     

民族地区农户小额信贷的产生理论与成效分析

我国扶贫工作已进入关键时刻,扶贫攻坚必须落实到村,落实到户,这是由基本解决农村贫困人口问题的目标和现阶段中国农村基本经营制度决定的.小额信贷是一种开发式扶贫,作为一种促进最贫困者物质资本和人力资本形成的一种有效制度,在农村地区的引进和实验,其积极意义是十分明显的.同时,由于农村地区的贫困面大、贫困程度深,内部又存在着自然、经济、文化、民族等方面的巨大差异,小额信贷在西部的推展就不可避免地遇到诸多的矛盾和问题,必须深化改革.     

城镇居民有机农产品购买行为研究

针对有机农产品营销问题,采用实证研究的方法,对城镇居民购买有机农产品购买意愿和购买行为进行调研,提出了"购买能力、产品认知、购买动机"三个因素对"购买意愿"、"购买行为"的结构方程模型。利用问卷、访谈等形式获得一手数据,对数据进行信度与效度的检验后,利用AMOS软件对模型的影响路径及强度进行验证,并对验证结果进行分析。研究结果显示:产品认知、购买能力、购买动机对购买意愿有正向的路径影响;购买能力与购买动机有可靠的相互作用;购买能力与产品认知有可靠的相互作用;购买动机与产品认知有可靠的相互作用。     

高等学校环境类专业实践环节教学现状调查及教学改革思考

在对国内外部分高等学校环境类专业实践环节教学现状调查的基础上 ,分析了环境类专业实践环节教学特色及存在的问题 ,并在此基础上提出了我国高等学校环境类专业实践环节教学改革的基本思路