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101.
作为高等教育的组织者和实施者,高等学校应牢固树立以提高质量为核心的教育质量观,着力构建和不断完善内部质量保障体系。文章选取“211工程”高校作为研究对象,从顶层设计、核心内容、坚实保证、有效抓手入手,围绕办学定位、办学特色、办学条件、人才培养模式、优质资源整合、制度建设、文化建设等内容,提出了一系列旨在健全和完善高校内部质量保障体系的重要举措。 相似文献
102.
柏珂 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2014,(3):42-44
中医文化和思想政治教育之间在生命至上、以人为本的理念,整体思维和系统诊治观念,治防结合、以防为主的方法,主体道德要求高标准等方面都存在关联和契合,积极借鉴和合理运用中医文化中的理念、思维和方法,有助于进一步提高思想政治教育的实效。 相似文献
103.
柏永全 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2003,25(1):26-28
本文系统地论述了可持续发展观的内涵及形成的工业文明背景 ,探讨了可持续发展观的哲学意义 ,指出实行可持续发展战略作为我国的一项基本国策具有革命意义 相似文献
104.
欧阳白 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2018,23(4):6-8
吴昕孺是一位实力派诗人,也是“好诗主义”的提倡者、践行者之一。他的长诗《原野》堪称长篇巨制,既走出了新乡土诗派的阴影,又避免了掉入当前粗陋化写作的陷阱,且能别开生面,以现代性突进作为书写技法和叙述方向。吴昕孺以自己独立、清醒的价值观和文学观,以自己的探索和坚守,形成了一种颇具个性化的“书生写作”现象。 相似文献
105.
张白 《新疆石油教育学院学报》2002,6(1):75-76
近几年来 ,教育领域正在进行着一场深刻的革命 :打破旧的应试教育 ,全面实行素质教育 ,即按照人和社会发展的实际需要 ,遵循教育规律 ,面向全体学生实施以全面培养受教育者高尚的思想道德情操 ,丰富的科学文化知识 ,良好的身体和心理素质 ,审美能力和健康个性为宗旨的教育。简言之 ,就是要使学生生动活泼 ,积极主动地得到发展 ,最终实现“提高国民素质”的根本目的。素质教育提出后 ,全国各地许多中小学和各类专业学校纷纷响应并积极施行 ,做了许多有益的尝试和探索 ,取得了可喜的成效。但也有不少人认为 ,搞素质无非是多搞一些课外活动 ,如… 相似文献
106.
白玉 《东北农业大学学报(社会科学版)》2005,3(4):18-19
现代知识观强调文学学习过程中主体的创造和建构作用。20世纪60年代兴起的接受理论则进一步将文学学习视为读者与文本之间的交流与互动过程,极大地修正了传统的客观主义知识观给文学学习带来的消极影响,凸现了学习主体能动性的重要作用。而文学文本的丰富性与复杂性等特点决定了这种交流与互动必须发生在意识形态、艺术审美、语言符号等多个维度上。 相似文献
107.
食品科学与工程专业创新型科研团队是我国食品工业科技创新的主力军,科研团队的建设是非常重要的环节。通过分析食品科学与工程专业创新型科研团队建设的现状及组建中存在的问题,提出了相应的建设与管理对策。 相似文献
108.
凉州是河西重镇,依山傍河,地理形势险,故历来是兵家必争之地。水草丰茂的地理环境,富饶的物产储备,相对封闭安全的环境,是战乱之际流人理想的避难所。在凉州建置的百余年间,迁徙的流人促进了凉州的开发,也促使了文学的繁荣。北魏太武帝拓跋焘灭掉河西走廊最后一个割据政权北凉后,大批平凉户涌入北魏。这批人大多是饱读经书的儒学之士,他们的到来,促使北魏儒学的复兴。 相似文献
109.
110.
动机与第二语言习得 总被引:2,自引:0,他引:2
李亚光 《兰州大学学报(社会科学版)》1996,(3)
动机是学习第二语言成就大小的重要因素之一。很多研究实验已经证明动机在人类认知过程中起非常关键性的作用。本文打算对动机,融合性动机和功用性动机及其与第二语言习得的关系做一些探讨 相似文献