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991.
背景知识对阅读理解的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
朱云萍 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2003,3(1):100-103
阅读理解是一个复杂的心理语言活动过程 ,是读者和作者之间的相互交流。本文试图从图式理论的角度来分析读者的背景知识对阅读理解的影响 ,从而说明背景知识在阅读理解中的重要性。 相似文献
992.
科技文献检索与科技英语交叉体系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
阐述了科技文献检索和科技英语两课程交叉的必然性、可行性 ,交叉点、结合规律以及新课程的体系框架、教学效果、教学问题和解决办法。 相似文献
993.
朱淑华 《吉林工程技术师范学院学报》2003,(7)
本文CAEL为例,分析了媒体学习模式的界定和特点,强调学习的主体性与协作性,使学 习者在教师的组织和指导下,充分发挥其主动性、积极性和创造性,成为知识的主动建构者。 相似文献
994.
发展地球系统科学的背景、问题及对策 总被引:9,自引:0,他引:9
本文比较了地球系统科学和传统地球科学在研究方法上的区别 ,认为地球系统科学的产生对地球科学各分支的局限性形成挑战 ,指出 :(1)规模适度的研究团队是从事地球系统科学的基础 ;(2 )基于地球各分支学科的系统整合是地球系统科学演进的基本路径 ;(3)生物系统与非生物系统的交互作用是地球系统科学研究的难点。本文还提出了推动地球系统科学研究的相关措施。 相似文献
995.
朱常春 《中南大学学报(社会科学版)》2002,(2)
教育使人具有主体性 ,使人的主体性不断完善。在以师生互动为特征的教育活动中 ,教师的主体性与学生的主体性同时得到发展。 相似文献
996.
“9·1 1”恐怖袭击事件之后 ,美国对其国家安全战略进行了重大变化 ,在全球范围内打击恐怖主义成为其外交政策的首要目标 ;同时 ,美国社会族裔关系也因“9·1 1”事件而出现了调整 ,阿拉伯裔与白人主流社会群体之间的关系尤为紧张。所有这些变化使族裔群体在美国外交政策上的表现出现了许多新的特征。与冷战后克林顿执政时期相比 ,族裔群体在外交政策上的影响力受到美国打击恐怖主义这一最高外交政策目标的制约 ,族裔群体的“双重文化”认同在这个特殊的时期受到特别的考验 ,总体上有向冷战时期回归的趋势 相似文献
997.
朱庆芳 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2006,6(2):71-74
法国著名作家安德烈.纪德的作品早在20世纪20年代就被译介到中国,并且颇受关注。但解放后30多年一直销声匿迹,直至80年代才有复苏。在纪德与中国的这种文学关系中,他的游记《访苏归来》起到了重要的作用。 相似文献
998.
分析了传统CPM和PERT方法的缺陷,利用逻辑矩阵“穷举”识别工作路径,导出项目计划可靠性公式,提出了在两点法基础上确定时间参数、基于MATLAB SIMULINK建立随机网络模型的解决方案。仿真分析表明,基于两点法的随机网络计划模型,建模简便易行,对于复杂系统和大型项目计划具有实际意义。 相似文献
999.
本文主要从我国改革开放以后国际收支的特点和原因入手进行阐述,论证了长期以来的国际收支顺差对我国的不利影响。 相似文献
1000.
朱恒顺 《青岛科技大学学报(社会科学版)》2004,20(2):89-93
非常状态法律可以分为战争状态法律和紧急状态法律两大类,戒严法属于战争状态法律,但在特殊的紧急状态下也可以适用。我们应该以此为出发点,为戒严法重新定位、修订我国现行的戒严法。新的戒严法应当强化戒严时期的权力制约和公民权利保障与救济,重视戒严权力行使的程序,从而使戒严法在非常时期捍卫法治发挥更大的作用。 相似文献