合作学习与课堂参与性——通过合作学习促进英语课堂学生参与性的实验研究

鉴于英语教学重心向语言输出和运用能力的转移,学生在课堂上不再是被动的接受者.富兰克林说(1706-1790):告诉我,我会忘记;教给我,我可能记住;让我参与,我才能学会.因此,怎样让学生成为课堂的主体和积极的参与者成为教师关注的话题.本文通过实证研究调查了利用合作学习法提高英语课堂学生参与性的可能性和可行性,对比分析了实验班和控制班课堂参与状况,并对合作学习的实施提出了建设性的建议.     

蓬勃发展的土木系

<正>华北水电学院土木系自1988年成立以来,一直以师资力量雄厚、实验设备先进、教学科研和科技服务等各项工作均走在学院前列而居学院重要地位.该系现设有两个本科专业:建筑工程、建筑学专业;两个专科专业:建筑装饰技术、工民建专业,在校生700余人.学生层次有硕士研究生、本科生、大专生、实用人才教育和职工继续教育、技术培训等.本专业迄今为止为社会输送了849名合格的土建工程技术人才.     

贫富悬殊 底线何在

即使在鞭炮声掩埋了一切喧嚣和繁复的狗年春节,由于物质生活水平的不同,在全国亿万个家庭中仍然应验着那句老话:“几家欢喜,几家愁”——比如,南中国美丽的海岸线在接纳诸多专程来度假的无忧无虑的家庭;而西部农家小院里的许多孩子却在焦急地等待只有过年才能吃得上的一顿“美食”……生活水平的贫富有别本是再正常不过的事情,但最近一段时间,贫富差距却迅速成为舆论关注的焦点,而在这背后又隐藏着怎样的、更加需要关注的危机呢?世界银行的一份报告指出:中国的飞速发展并未使所有人均等地分享到发展所带来的益处。国际上用来测量收入不均等…     

高考制度改革在“破冰”？

六月将至,所有即将参加2006年高考的莘莘学子的心日渐紧绷起来,而与往年不同的是,他们所面对的高考制度终于出现了“松绑式”改革。2006年春,复旦大学和上海交通大学因为推出“面试”代替“高考”选拔人才而成为社会舆论的焦点。这两所高校组织的“自主选拔录取”考试,分别初选1200名考生参加面试,最后各录取300人。与此前教育部在几十所高校试行的自主招生相比,此次“自主选拔录取”以面试成绩作为录取的主要依据,高考成绩只作为参考依据,从而被喻为中国高考改革的“破冰之旅”。千军万马过“独木桥”的中国大学入学考试,出现了一种另类的…     

论张爱玲《传奇》中的母性批判

张爱玲的小说中出现的母亲大多是有悖于伦理常识的形象,她们构成张爱玲式的"巫母群像",这种母亲形象表现出张爱玲对传统母性观的批判。此倾向的形成,与张爱玲对其母亲的情绪记忆密切相关。同时,张爱玲对母性的批判也暗含着她对女性及人性层面的理性思考与感性期待。     

论科学事业单位会计制度的问题和发展

为了适应我国社会主义市场经济体制和社会事业发展的需要，规范科学事业单位会计核算，保证会计信息质量，《科学事业单位会计制度》制定并于1998年1月1日起实行。本文主要探讨了新时期下我国科学事业单位会计的发展、目前存在的缺陷，最后指出了完善我国事业单位会计的相应措施。     

改革以来中国特区私有财产权演进模式研究

改革以来,中国特区私有财产权的成长和发展的主要路径在于政治家的卓越创举、国家政策的特殊扶持以及农民工的创业热情。经济特区私有财产权的生长,主要是对外引进外资、对内引进劳工。但在对待外资和对待劳工上,长期处于不均衡状态,这是造成特区农民工问题及其他社会问题的一个重要根源。     

基于农产品出口基地视角的安徽农产品出口促进体系研究

安徽省是农业大省,但是农产品出口贸易额在全国却处于相对落后水平。为促进农产品出口,安徽建立了一系列农产品出口基地。文章通过对安徽农产品出口基地的农产品出口现状进行分析,探究安徽省农产品出口支持政策的现状、找出安徽省农产品基地出口促进体系中政策所存在的问题,提出诸如加大资金扶持和指导创立培育品牌及完善农产品质量安全体系等对策。     

当代西方女性批评与女性文学的母性建构

母性是当代西方女性主义者争论的核心问题,也是女性主义理论的重要组成部分。20世纪60年代以来,西方许多著名女性主义学者以及女性作家如里奇、乔多罗、克里斯蒂娃、伊利格瑞、拉迪克、莫里森等,从不同角度聚焦母亲,对母性进行了全新建构。她们的母性建构大体上经历了抵制母亲身份的60年代、寻找母性力量的70年代、转向身体与伦理的80年代、走向多声部的90年代这四个阶段。百花齐放的女性理论与女性书写赋予了母亲自己的话语,使21世纪的母亲形象异彩纷呈,得以成为自我身份建构的主体。?更多还原     

论《三国演义》与《平家物语》中武人群像的民族特征

《三国演义》与《平家物语》在中日两国文学史中都占有举足轻重的地位,都成功塑造了一批栩栩如生的武人形象。这些形象虽各有一番情貌,却都是以厚重的民族文化、民族性格为底蕴。通过考察两书武人群像所体现的道德和才能标准,昭示鲜明的民族特征。