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任向明 《陕西青年管理干部学院学报》2011,(2):16-18
面对当前全党开展创建学习型党组织活动,全文阐述了高职院校开展创建学习党组织的应有之义,总结了高职院校开展创建学习型党组织的原则,提出了高职院校开展创建学习型党组织的途径和方法。 相似文献
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采用洛氏硬度计、电子拉伸试验机、XRD物相分析、扫描电镜(SEM)等分析方法研究了7050铝合金双级长期时效过程中的时效硬化特性和显微组织。结果表明:7050铝合金双级时效硬度及强度具有双峰特点,且第2峰比第1峰的硬度、强度均略高。建立时效硬度与时效时间和脱溶相结构之间的关系模型,并引进F-R源动作的临界切应力理论,解释了7050铝合金第2峰第2相粒子强化机理。 相似文献
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丘良任 《暨南学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
杜诗考索丘良任《九日曲江》是入蜀后诗杜甫《九日曲江》诗,仇兆鳌于题下注云:“当是天宝十二载作。盖十三年九日有寄岑参诗,十四年九日,有杨奉先诗,此诗盖在前也。”《杜诗镜铨》、《读杜心解》均编在天宝十二载。时杜甫在长安。诗云:“百年秋已半,九日意兼悲。”... 相似文献
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<正> 中国古代伟大的教育家孔子,忠于教育事业,执教四十余年,积累了丰富的经验。强调自学成才,是孔子教育思想内容之一,本文试图就此作一初步探讨。孔子自称“述而不作”(《论语·述而》,以下凡引((论语》,只注篇名),但他“作《春秋》”。“修《诗》、《书》、《礼》、《乐》”;又“以《诗》、《书》、《礼》、《乐》教弟子。”(《史记·孔子世家》)可见,孔子不仅是一个大教育家,而且还是一个大学问家。孔子的学问,是从哪里来的呢?他明确说过:“我非生而知之者。好古,敏以求之者也!”(《述而》)子贡原来认为孔子是“天纵之将圣”,后来,改变了看法:“卫公 相似文献
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