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71.
本文试图以系统科学理论和可持续发展思想为指导,探讨在解决现有城市问题,实现城 市系统可持续发展的过程中,应遵循的一些基本原则和应处理好的几个关系。 相似文献
72.
伏尔泰史学研究在中国没有引起足够重视的原因有两点,一是对伏尔泰在史学上的贡献认识不足;二是伏尔泰史学名著的翻译太晚,滞后了国人对伏尔泰史学思想的了解.中国史学界认为,伏尔春对史学的贡献在于从理性史观到世界史观的创新,在于从理性史观到文化史观的发展. 相似文献
73.
二战后,一批经历过缅甸作战的当事人的日记、回忆录和著名史家的专著相继出版,如《史迪威文件》、《史迪威事件》、《史迪威在华使命》、《史迪威与美国在华经验》、《中国的纠葛》、《美国十字军在中国》、《中国远征军印缅抗战概述》、《蒋介石秘录》等,这些史料大量披露了中美英在缅甸战场的冲突与分歧.冲突与分歧成为国内外史学界研究这段历史的焦点,但很少述及中美英合作的积极作用.本文认为中美英在缅甸战场的合作大于冲突,是一次值得赞颂的合作. 相似文献
74.
云南与周边国家跨境民族教育研究现状述评 总被引:1,自引:1,他引:0
在经济全球化和区域经济一体化的推动下,在云南沿边境地区逐渐兴起跨境民族子女跨国教育流动现象,跨境民族子女跨国教育打破了长期以来教育不出国门的束缚,出现云南沿边境地区跨境民族教育交流。对此,我们应加强国门基础教育的硬件和软件建设,加强对跨境民族教育的全面研究,这对云南沿边境地区跨境民族文化建设和文化安全意义重大。 相似文献
75.
三峡库区人力资源开发与移民后期扶持研究 总被引:1,自引:0,他引:1
三峡库区人口素质低下,是库区移民致富难的重要原因之一。要想实现三峡库区移民致富必须提高三峡库区人口素质,开发三峡库区人力资源,变“输血”为“造血”,从根本上解决移民致富存在的难题,使移民真正走上致富的道路。通过阐述三峡库区人力资源现状,分析三峡库区人力资源开发与移民后期扶持的关系,提出了基于三峡库区人力资源开发的移民后期扶持对策。 相似文献
76.
跨境民族教育软实力是文化教育软实力在边境民族地区的体现,教育文化软实力既有教育的核心软实力,也有教育的边缘软实力,在国家沿边境跨境民族地区,跨境民族教育充分体现了教育的边缘软实力。跨境民族教育具有独特的教育功能和边疆安全功能,跨境民族教育软实力体现一个国家国门教育的软实力、文化安全的软实力、固边防边的软实力和民族对国家认同的软实力。因此,大力发展沿边境地区跨境民族教育不仅是建设和谐边疆的需要,也是维护边疆社会稳定的需要。 相似文献
77.
酒,是人类创造的一种文化产物,每个民族都有自己的酒文化,它让每一民族为其自豪,它给每一民族带来憧憬,每一个民族都用浓郁的亲情和神秘的浪漫源源不断地谱写着本民族的酒文化史。日本国酒清酒,因其原料单纯到只用米和水就可以产生出令人难以忘怀的好滋味,所以有人将它形容成:用米做成的不可思议的液体。经过历史的沉淀,日本清酒也因此成为日本的代表酒。本文从日本清酒的传说、发展历程、特点、命名、种类、等级以及重要意义等几方面对日本的清酒文化进行了详细的阐述,希望促使更多的人去了解这种文化。 相似文献
78.
79.
日本作为资源匮乏、土地面积狭小,人口密度大的国家。在世界新兴经济体国家经济日益腾飞,传统行业竞争越来越激烈的形势下,给日本经济的增长带来了相当大的阻力。在这种形势下,日本发展文化产业是形势所趋,也是明智之举。文化产业在日本起着举足轻重的作用,已成为日本国重要产业支柱之一,特别是近十几年来,给日本带来了巨大经济收益。日本以经开始从一个科技强国走向了文化产业强国。但是,日本将来是否坚持加大文化产业力度仍然是一个需要思考的问题,面对未来世界各国多元文化崛起的冲击,日本应该如何保持竞争优势,仍然是日本需要认真研究的问题。本文就日本文化产业竞争力及其发展前景展开讨论,探析日本文化之路,给我国未来文化发展之路一些思考和借鉴。 相似文献
80.
随着新课程的实施与推进,不仅是书本知识的习得,科学探究的能力也越来越受到重视。小学的科学教学为培养研究能力和实践能力提供了多种训练的机会。本文就新课程科学的教学方法作了初步的探讨。 相似文献