略论二十世纪中国文学中的功利主义倾向

由于其特殊的历史背景和社会环境以及所承受的文化资源, 二十世纪中国文学受功利主义影响是至深至巨的。对此必须给予充分的注意和批判, 但时至今日, 其副作用似乎是不言而喻和无法避免的,然而却并未引起学术界和文学界的足够重视。有鉴于此, 本文在吸取一些有识之士见解的基础上, 试图对此进行梳理, 希望引起回应     

汽车金融的资产证券化研究

汽车金融在中国是一个新兴的产业,有着巨大的发展空间。本文从介绍资产证券化的含义和流程入手,对汽车金融的资产证券化需求进行了分析,研究了在现阶段汽车金融资产证券化存在的障碍,为汽车金融企业打通融资“瓶颈”提供了一种新的融资渠道。最后,本文为汽车金融的资产证券化实践提供了可能的实施模式,并为其他相关的工作提出了建议。     

“奔驰”成功的奥秘

<正> 在世界各地“奔驰”的标记都给用户以技术先进、质量完美的印象。奔驰牌汽车以性能卓越、省油安全和寿命长而著称于世。 1896年奔驰汽车厂创始人之一哥利柏·戴姆斯发明了世界上第一部汽车,将人类交通运输带入了一个新纪元。时至今日“奔驰”已成为全球首屈一指的汽车公司,生产的车辆从小汽车到大型载重货车,以及各种运输车、     

余达喜:传统的源头是永远不会改变的

余达喜(笔名余大喜),1952年生于江西南昌。现为江西省文联副主席、舞蹈家协会主席、研究员、国家一级编剧、江西省政协常委、中国民间文艺家协会傩文化专业委员会主任、中国江西国际傩文化艺术周组委会执行秘书长、中国傩戏学会理事、长期从事傩文化研究,著有《中国巫傩面具艺术》(与人合作,江西美术出版社、台湾南天书局)、《中国汉民族假面剧》、《江西南丰石邮跳傩》、《埃及雕塑》、第三届中国文联文艺评论奖一等奖《中国舞蹈资源的文化人类学探索向度》等著作,发表论文三十余篇。他多次参加国际学术研讨会,曾应邀赴日本、埃及、香港等地访问、讲学,其成果载入《世界华人文学艺术界名人录》。     

在数学教学中培养数学语言能力

数学语言是数学知识的载体，也是数学思维的工具。数学语言能力的提高有助于数学学习水平的提高，有助于数学思维的发展。因此在高中数学教学中如何提高学生数学语言能力，是数学教育研究的重要课题。数学语言能力表现在学生的“读、说、译、写、用”诸方面，数学语言的符号化水平是学生数学语言能力的重要指标，也是学生数学语言接近现代数学语言的基础。自然语言、符号语言（指中学数学中的数、式、记号、集合符号等）、图象语言间的互译训练是提高学生数学语言能力的有效方法。1重视集合符号语言教学，促进学生数学语言的符号化，使学生…     

实践本体与人的主体性

我在《实践本体论》一文中曾经指出:“由于人的本体是由人类的实践所产生和决定的,因此从主体方面看,人的本体就是人发挥他的实践的和精神的主体性去改造世界的产物。这也就是说,人的本体不是什么同人的生活的实践创造无关的,驾凌于人的实践创造之上的神秘的存在。它存在于人的生活的实践创造之中,它就是这种创造的产物。”这个人的实践本体与人的主体性的关系问题,是一个需要进一步加以阐明的,具有多方面意义的重要问题。     

高校科技开发研究成果的评估

<正> 高等学校的科技成果一般按基础研究、应用研究和开发研究成果三大类来区分,它们之间的关系是基础研究为应用研究、开发研究提供理论基础;应用研究把基础研究所获得的理论知识转化为实用技术;而开发研究则把研究的成果实现实用化产品化,以便形成生产力,进入技术市场。为了克眼以前经常存在的科学、技术和生产脱节的局面,必须鼓励高校的科研力量逐步形成基础研究面向应用研究,应用研究积极地面向开发研究,而开发研究应积极主     

试论邓小平的教育思想

邓小平同志在新的历史条件下,继承和发展了马克思主义、毛泽东思想,对十一届三中全会以来我国教育方针、政策的形成和发展做出了卓越的贡献。把教育放在战略的高度来抓,这是邓小平教育思想的重大特色,也是邓小平教育思想的魅力所在。     

新国民经济核算体系在省级全面过渡的问题思考

一、新国民经济核算体系在省级全面过渡中存在的几个问题在新国民经济核算体系全面过渡中，我省编制的社会再生产核算表和经济循环帐户在保证质量的情况下比较好地反映了全省经济的发展全貌。但从另一个方面看，全面过渡是一个渐进的过程，其还是初步的。在全面过渡中方案...     

环境审美:科学认知还是情感参与?——从两种环境审美观看中西哲学自然观的整合

当前西方环境美学中两种有代表性的看法——艾伦.卡尔松的“科学认知主义”和阿诺德.伯林特的“参与式美学”——从一个角度折射出了中西传统哲学在自然观方面存在的一些内在差异,由此启示我们应该通过批判地汲取中西传统哲学中的有关合理因素,对它们展开有机的整合,以解决当代环境美学面临的一些重要的理论和实践问题。