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341.
在高职微生物应用技术课程教学中,通过确定一体化而又分层次的教学目标和内容、采用五位一体、双源驱动的教学模式、分组学习和个别辅导相结合、设置更多的具有科学性和趣味性的选修内容、布置多元化实战性的课外作业、引导学生利用网络学习、采用实践性开放式的考试评价方式,有效地解决了现行班级制与实施个性化教学之间的矛盾,达到了促进学生全面而又有特色地发展的目标。 相似文献
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在面对面的商务世界里,您可以把顾客和经营伙伴请到自己的商店来,无需将行政办公室的钥匙交给他们。同样,Extranet能够使您的intranet上的信息和系统对外界开放,但不会对保密数据和关键应用程序带来风险。 相似文献
344.
345.
346.
347.
虽然有一定的差异,Microsoft和Netscape两种浏览器均使页面大幅度改观。 相似文献
348.
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350.
对数千万的用户来说,Windows是操作系统,而且是他人唯一乐意使用的操作系统。他们日复一日地使用它。当Microsoft宣布要对其主流桌面操作系统(Windows 95)和工作站/服务器操作系统(Windows NT)作出重要修订时,它就成了头条新闻。因此,除非美国司法部组止得逞,1998年将因为桌面操作系统Web集成而载入史册。 相似文献