全文获取类型
收费全文 | 193篇 |
免费 | 3篇 |
专业分类
管理学 | 20篇 |
劳动科学 | 4篇 |
民族学 | 2篇 |
人才学 | 8篇 |
人口学 | 1篇 |
丛书文集 | 29篇 |
理论方法论 | 6篇 |
综合类 | 96篇 |
社会学 | 22篇 |
统计学 | 8篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 9篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 18篇 |
2010年 | 18篇 |
2009年 | 13篇 |
2008年 | 13篇 |
2007年 | 16篇 |
2006年 | 12篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 13篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有196条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
工商管理专业中商业道德教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
刘海燕 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2003,13(2):49-54
本文分析了商业道德素质对社会和经济发展的影响,以及我国在经济体制转型过程中所面临的商业道德素质的挑战问题。笔者根据当前工商管理领域对管理人才商业道德素质的讨论,结合自身经历,就国内工商管理教育如何加强商业道德教育提出若干建议,以期在相关学科教学中就如何融入商业道德教育方面抛砖引玉。 相似文献
82.
高等院校成绩管理是教务管理工作中的重要组成部分与关键环节。探究高校成绩管理的方法,以便提出完善成绩管理制度,加强成绩管理的科学性、准确性,建设完善的成绩管理系统,完善成绩管理监控的应对策略。 相似文献
83.
本文主要针对目前高等教育存在各种各样的问题,提出了如何提高教学质量的各种方法,来充分地调动教师的教学积极性和学生的学习积极性,以求提高整个学校的教学质量。 相似文献
84.
学术界关于"人文关怀"的讨论很多,大家从各个角度提出了许多意见和见解。幼儿教师作为幼儿先进道德风尚的倡导者、进步舆论的引导者、先进价值观的传播者,应当而且要认真地承担起营造幼儿人文关怀环境的重要责任。在此,笔者将就现代幼儿出现的几个新问题谈一下人文关怀与幼儿教育教学方面的紧密结合。 相似文献
85.
刘海燕 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
一、买方市场的形成买方市场是卖方市场的对称,一般是指商品供大于求,卖主相互竞争,买主掌握主动的市场状况。近年来我国经济生活中的许多迹象都表明,我国经济已经全面由“卖方市场”过渡到“买方市场”,商品短缺的时代已经结束。其主要特征一是工业品普遍供过于求,存货积压严重;二是生产能力大量过剩与闲置,企业多数开工不足;三是物价指数持续下跌,低于正常水平;此外,在资金供给、劳动力资源等方面也出现大量剩余。这些现象都说明,我国的经济已经告别短缺,进入买方市场状态。买方市场的形成,是我国20年改革开放的结果。在卖方市场和短缺经… 相似文献
86.
静脉留置针应用中并发症的预防及护理 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:优化留置针护理,提高护理质量.方法:对留置针的护理经验进行归纳总结.结果:保证留置针最佳留置时间7天且无并发症发生.结论:通过规范的护理可以提高留置针留置时间、降低并发症发生率. 相似文献
87.
改革开放以来,特别是 1985 年城市经济体制改革拉开序幕以来,我国广大城镇生产力获得大解放,经济获得大发展,城镇居民的生活得到了大提高,总体上达到了小康水平。与此同时,城镇居民的贫富差距在不断拉大,贫富矛盾日趋突出,一方面涌现了几百万富豪,另一方面又出现了几千万相对贫困与绝对贫困者。一、我国城镇贫富差距日趋扩大20多年来,我国城镇贫富差距日益拉大,主要体现在以下几个方面。1 城镇居民家庭人均收入差距不断扩大2002年与1985 年相比,最高收入户人均全年收入与最低收入户和困难户的相对差,分别扩大了3 74倍和4 07倍。其绝对差由19… 相似文献
88.
介绍了如何将一种有效的记忆方法-奇幻联想法应用到核苷酸合成代谢的学习中,通过教学实践证明,该方法具有高效性和常效性. 相似文献
89.
随着高等教育信息化的不断推进,以网络和多媒体为核心的信息技术与幼儿教育的整合已经成为目前幼儿教学改革的主要潮流之一.与传统的幼儿教学模式相比,信息技术与幼儿教育的整合使原来乏味枯燥的“单一性平面教学”变得生动和立体起来,从而能够在最大程度上发挥信息技术辅助幼儿教学的实效性,达到提高幼儿教学质量的目的. 相似文献
90.