庄子散文文学性研究

试从《庄子》主要思想内容、文学意象、语言等几个方面以及其相互关系,来说明《庄子》是如何用文学性的语言来传递"道"的旨归,在哲学形而上的领域中浸染绚烂的文学色彩,并将"道"贯穿于行文叙述中,实现文哲统一。     

关于国际数字鸿沟影响因素的实证分析

现实社会中,信息通信技术(以下简称ICT)在不同国家、地区和人群的普及程度和应用水平存在显著的差异,产生了巨大的数字鸿沟。从狭义来看,数字鸿沟是指不同主体之间在互联网为代表的新兴ICT普及和扩散中的不均衡状态,表现为各个主体在ICT拥有数量上的差异性。     

浅谈学分制下高校学生宿舍管理

学分制的实施给高校学生宿舍管理工作提出新的课题,文章阐述了学分制的主要特征;分析了学分制实施以后学生宿舍管理面临的新的挑战;围绕学分制带来的挑战,运用相关的理论知识,联系工作实际,对学生宿舍管理工作进行了探索。     

灵活融合 兴趣盎然——初探在初中英语教学中设计跨学科融合

课程融合无疑将是21世纪中占主导地位的课程学习方式，必将成为学校教育教学的主要方法。因此在当前我国积极推进教育综合化的大背景下，倡导探索英语和课程融合的教学，对于发展学生的“综合素养”，培养学生的人文精神和创新能力，有着十分重要的现实意义。     

物理教学中如何培养学生自主学习的意识

学生是教育的对象,更是教育的资源。新课程倡导自主学习,其真谛在于改变学生被动学习局面,挖掘他们自我发现、自主探索的潜能。自主学习意识的培养,需要学生具备自主意识、独立意志和自立行为等内在条件,同时需要老师的宏观指导行为作为自主性学习的外在条件,最后,还需要在课堂上建立完整的自主学习的教学模式。     

智库影响力的国际经验与我国智库运行机制

智库的生命力和价值在于其影响力,通过考察欧美等国家智库参与社会重大决策中的实践,基于政策网络理论构建了一个分析智库影响力的传递渠道和形成机制的综合性框架。在对制约我国智库发展的主要制度障碍和问题分析的基础上．提出加快我国智库发展的体制机制创新策略。     

高职院校辅导员激励现状初探——以QD职业技术学院为例

高职辅导员是学生思想政治教育的骨干力量,是高职院校学生思想政治教育和管理工作的组织者和指导者.目前,大部分高职院校辅导员激励机制不够完善,无法调动辅导员的积极性.笔者以QD职业技术学院为例,从薪酬体系、考评体系、职业发展及心理需求四个方面分析高职院校辅导员激励普遍存在的问题,以期为高职辅导员激励机制的构建提供一定的理论基础和依据.     

我国战略性新兴产业发展的总体特征、制度障碍与机制创新

战略性新兴产业来源于基础研究和原始创新,其发展过程严格遵循着科技创新成果产业化的基本规律,不确定性是战略性新兴产业形成期最突出、最典型的本质特征。与技术追赶的工业化过程不同,战略性新兴产业的培育和发展,需要政府在企业制度、科技制度、融资制度、市场管理制度、干部考核激励机制等方面克服制度障碍并进行体制机制创新。     

区域金融中介发展与产业结构升级——来自浙江省市级面板数据的证据

本文利用浙江省市级面板数据对金融中介发展与产业结构升级的关系进行了实证检验.研究发现,在控制了教育、外商直接投资、政府干预、对外开放程度等因素之后,金融中介发展对产业结构的转型升级具有显著的负向解释力.其中原因主要有浙江区域金融体系不完善、资金流向不合理、经济欠发达县市的金融支持不足等,并据此提出了相应的政策建议.