新工科建设背景下未来技术学院高质量发展研究

在新工科建设背景下,未来技术学院高质量发展是中国布局未来全球人才竞争的战略性举措,当前首批12所未来技术学院进入启动阶段,但学界有关未来技术学院为何建、建什么、怎么建等问题尚处于探索之中.为此,笔者选取中国科学院大学未来技术学院、麻省理工学院新工程教育建设案例展开分析.研究发现:未来技术学院建设与传统各类拔尖创新人才培养活动具有本质性差异;中外未来技术人才培养的核心都强调以学生为中心的基本理念,并以此改革人才培养体制机制、重构各类资源和要素;未来技术学院高质量发展应重在谋全局、建体系、改革体制机制;未来技术学院应坚持多样化、高质量建设和常态化管理,其成效评价应放长周期、减少频次、增加弹性、宽容失败,真正为颠覆式、创新性、领军类人才培养提供宽松的制度环境.     

利用多媒体深入加工“词汇信息输入”提高口语产出

信息的输入方式和加工深度直接影响信息的存储和输出,因而语言的产出关键——词汇产出必然受词汇输入方式的影响。基于"语义三角"、"感官记忆"和"条件反射理论",利用多媒体优势创设"语境原型图景",在词汇输入过程中深加工"词汇信息",促进词汇在脑中"内化",从而促进词汇输出,提高口语产出。     

英语专业大学生口语动机再探索

影响口语能力的因素很多,本文从动机角度出发,利用独立样本T检验,得出所选样本的英语口语高水平组与低水平组之间的口语动机存在差异（t口语零动机=3.868,t口语外部动机=0.338,t口语内部动机=4.218,t口语欲望=2.162,t口语态度=1.801,t口语努力=1.264）,由此对高低水平组的英语口语学习动机进行了对比,并对此差异做了详尽的描述和分析,以期找出影响口语能力的动机因素作用,从而为英语专业英语口语教学提供一些有意义的启示。     

缺陷产品致害的销售者赔偿责任

近年来，缺陷产品致害事件层出不穷，如三鹿奶粉事件、“齐二”假药事件等。在这种群体性损害事件中，如何使受害者获得充分的赔偿？当前，理论界和实务界对生产者缺陷产品所致损失承担无过错责任并无疑义，但是对于销售者如何承担赔偿责任，则存在着争议。产品质量法第42条规定，销售者在存在过错的情况下才应对缺陷产品导致的损害承担赔偿责任，然而从第43条规定看，缺陷产品的受害人可以直接向销售者请求赔偿，     

以学生为中心的主题教学模式的实用效果及评析

通过调查“以学生为中心的主题教学模式”在大学英语教学法中的实用效果 ,统计分析了学生在学习动机、学习习惯及所学课程密度等方面的不同 ,认为各校在使用新教材时 ,切不可盲从某一教学模式 ,而应充分考虑各自教学对象的独特性 ,并注意发挥教师的主导作用 ,因材施教 ,真正做到“以学生为中心”     

龙门起重机金属结构强度有限元计算分析

对起重机金属结构进行有限元分析，得到各种工况下最大应力值，与材料的容许应力值比较，从而对其安全性作出评价，并为设计类起重机提出合理建议。     

乐感文化与电视娱乐节目

本文论述了"情"和"用"为本体的中国乐感文化的本质和特征,并用乐感文化观照电视娱乐节目的价值和意义、内容和形式,合理性和有效性等问题.由此得出结论:在电视娱乐节目创意、设计、运作的各个环节渗透乐感文化的基本理念,在一定程度上能有效克服电视娱乐节目的浅薄和无聊,并促进电视娱乐节目向多元化、深度化、本土化方向发展.     

创业板IPO抑价率影响因素的实证研究

本文基于2009-2011年间在深交所上市的200只创业板新股的数据,应用多元回归和贝叶斯模型平均方法(BMA)研究新股首日抑价率的影响因素.结果表明:多元线性回归方法与贝叶斯模型平均方法得到了相同的结果即发行价格、首日收盘价、超额认购倍数是影响抑价率的显著因素;而与首日换手率和发行市盈率没有显著关系.     

系统论观照下的英语实践教学体系的构建——兼析英语应用能力和综合素质的培养

实践教学是高校本科教学方案的重要组成部分,对培养学生的应用能力、综合素质十分重要。从系统论的角度,就如何适应就业市场需求,构建高校英语专业实践教学体系进行了深入探讨,提出了构建原则、框架、运行及宏观管理模式。     

论高校校报学通社的建设

学生通讯社 (简称学通社 )是高校校报办报的得力助手 ,它在组织学生采写校内新闻、协助对外宣传、提供新闻线索、反馈师生建议等方面起着不可低估的作用。加强学通社建设 ,不仅有助于校报拓宽办报思路 ,丰富办报内容 ,提高办报质量 ,还能充分发挥高校校报“办报育人”的功能 ,建立一支政治敏锐、新闻敏感、采写老练的学生通讯员队伍 ,为学生今后成为职业记者打下良好的基础。首先 ,学通社是校报办报的“眼睛” ,是校报获取新闻信息的“触角”。办报中要充分满足大学生读者群体的需要 ,就必须发动学生通讯员去积极观察、深入挖掘校园生活。校…