排序方式: 共有22条查询结果,搜索用时 46 毫秒
11.
推荐项目一:另类小型零食超市大型超市里高高的货架上陈列的零食琳琅满目,纷繁复杂得让人眼花缭乱。几乎所有的超市都千篇一律。因此可开一家另类小型零食超市,让它与一般的超市有绝对的区别。即在所住的小区大门附近租一个大约20平米的门面。 相似文献
12.
13.
14.
根据课程设计的四大要素以及需求分析,确定了台州职业技术学院商务英语专业的教学目标、课程设置、教学方法以及评价模式。 相似文献
16.
汪双飞 《广西青年干部学院学报》2008,18(4):64-66
传统的课堂教学模式以教师讲解、学生听记为主,而自主学习注重培养学生的自学能力,帮助学生怎样学习。通过对比,发现传统的课堂教学主要是“教师中心”,忽视了学生的认知主体作用,存在着很多不足;自主学习则体现了“学生中心”的教学理念,发挥了学生的主体作用,有较多的优越性。 相似文献
17.
本文探讨母语对学生英语写作上的负迁移,并对其错误产生原因及其认知发生机制的各因素进行分析,以期对二语写作教学有所启发。 相似文献
18.
根据正交实验的结果、结垢趋势及结垢类型分析,对八种阻垢剂进行了筛选及最佳用量评价。用激光粒度仪对用最佳与最差配比配制的的混合水样在常温(20 ℃) 和地层温度(60 ℃) 下分别进行了测定,结果两种配比的混合水样的固相浓度、固相粒径等均发生了变化。对两种配比的混合水样在常温和地层温度下及在投加阻垢剂与未投加阻垢剂条件下对储层岩芯的损害进行对比评价。结果表明:最佳配比的混合水样对岩心的损害较最差配比混合水样小;同一种配比的混合水样在常温下对岩心的损害较地层温度下小;投加阻垢剂后两种配比的混合水样对岩心的损害均比未投加阻垢剂的小。 相似文献
19.
陈双飞 《长江大学学报(社会科学版)》2014,(12):94-96
"以人为本的核心立场"明确回答了"为谁发展"和"靠谁发展"的问题,其基本要求是要做到坚持以"现实的人"为本、反对以"抽象的人"为本;坚持"以人为本"、反对"以物为本";坚持以"人的全面发展"为本、反对以"人的片面发展"为本。以人为本核心立场的价值诉求是坚持核心立场,实现人的主体性复归;坚持重在为民,实现人的价值复归;坚持持续提升,实现人的本质力量复归等三个方面。 相似文献
20.
范双飞 《南京工程学院学报(社会科学版)》2010,10(4)
十四行诗是罗伯特·弗罗斯特诗歌艺术的集中体现.他并不赞成与他同时代的现代主叉诗人完全抛弃传统、一味求新求变的做法,强调继承诗歌传统,在传统范围内进行革新.在运用十四行诗这一饱受现代主义诗人诟病的古老诗体时,弗罗斯特对既有的诗歌形式进行了大胆地创新,主要表现在格律和韵式两个方面. 相似文献