全文获取类型
收费全文 | 102篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 14篇 |
劳动科学 | 2篇 |
人才学 | 4篇 |
人口学 | 1篇 |
丛书文集 | 15篇 |
理论方法论 | 4篇 |
综合类 | 53篇 |
社会学 | 2篇 |
统计学 | 9篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 1篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 7篇 |
2013年 | 4篇 |
2012年 | 17篇 |
2011年 | 6篇 |
2010年 | 5篇 |
2009年 | 5篇 |
2008年 | 11篇 |
2007年 | 7篇 |
2006年 | 3篇 |
2005年 | 2篇 |
2004年 | 7篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
排序方式: 共有104条查询结果,搜索用时 147 毫秒
11.
近年来我国的高等教育发展迅速,高校在规模和基础设施建设方面需要加大,由此产生了对办学资金的巨额需求。在财政投入与教育收费不足以满足资金需求的情况下,我国绝大多数高校形成了过渡的贷款,防范和化解财务风险,提高科学决策水平,是高校持续发展的瓶颈。 相似文献
12.
我国新闻媒体监督司法审判的体制和文化障碍 总被引:3,自引:0,他引:3
现阶段,我国新闻媒体对司法审判的监督得到了进一步的加强,但我国相关体制和文化传统方面存在的一些障碍性因素,给媒体监督司法的实践带来了一系列的矛盾和负面影响,主要有:新闻媒体的官方化,法官不能做到"只服从法律"以及民众对媒体的盲信和重实体轻程序的法律文化。 相似文献
13.
在旅游业中,旅游市场即为通常所说的客源市场。客源市场的竞争是旅游经济中一切竞争和协作的焦点,客源是决定旅游事业成败的关键。研究某一地区游客来源的区域结构,对于正确认识这一地区的客源市场态势,确定客源目标,并按照市场导向建立和调整旅游经营策略,具有十分重要的意义。也只有在此基础上,该地区的旅游业才更有可能取得成功。一、苏州市旅游市场现状1997年是中国旅游年,苏州旅游也籍此东风奋力争先,取得了好的成绩,接待海外旅游者41.58万人.创汇1.05亿美元。在全国21座重点旅游城市接待海外旅游者排序中列第10位,在全… 相似文献
14.
正全面预算管理是公司各项成本控制的一项基本管理制度。预算控制要求制定预算管理办法的企业要加强对预算编制、执行、分析和考核等环节的管理,明确企业预算项目,建立统一的预算标准,规范预算的编制、审定、下达以及执行的程序,及时、准确分析预算差异,采取相应的控制和改进措施,确保预算的执行。 相似文献
15.
周慧 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2012,(6):647-649
针对传统课程评价以量化评定方法为主,存在忽视学生的主观能动性,不能为学生提供建设性的反馈,以及缺乏有效评价学生的潜能等不足,以"苏格拉底式问题研讨评价法"作为新的评价方法,把学生的班级参与情况和课堂讨论中的表现纳入学业成绩考核,既能增加教师对学生的认识,又能促进学生在学科意义的探究。 相似文献
16.
周慧 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2011,25(3):42-46
重视学习、善于学习是中国共产党的优良传统,也是党在革命和建设中发展壮大的根源之一。毛泽东虽然没有提出明确的学习型政党概念,但他对"学习"理论的阐述和实践十分深刻。尤其在抗日战争时期的陕甘宁边区,毛泽东领导下的中国共产党有效结合个人与组织学习,通过建立学习制度及学习组织机构,积极开展学习竞赛,形成实事求是的学风,对建设马克思主义学习型政党提供了丰富的历史经验。 相似文献
17.
综合采用实地体验、观察、访谈以及问卷等多种具体方法对湘西多民族地区中小学音乐教育现状进行了调查,结果显示音乐教师在对音乐课程的理解、课程目标的设定、音乐教材的利用等方面还存在诸多问题,说明该地区音乐教育在中小学教育中还处于一个薄弱的环节,宜采取在实践中寻求解决湘西地区中小学音乐教育现实问题的途径与方法。 相似文献
18.
文章根据组合预测的理论和神经网络的非线性性和良好的函数逼近特性,提出了基于人工神经网络的灰色幂模型、多项式回归模型的中国火灾组合预测模型。此模型综合了各单一模型的有效信息,同时也融合了人工神经网络在不确定因素预测领域的优势,能够比较客观地反映火灾的发展趋势,为中国火灾预测提供合理的依据。 相似文献
19.
跨国高等教育的发展受诸多因素的影响,如经济差异、文化差异、政治差异、教育差异等,是对个体国际流动最具吸引力的因素。其中经济差异是造成国际人才流失的重要因素;政治差异对于跨国高等教育的影响并不显著;文化差异是造成语言类学生跨国流动主要因素;高等教育差异表现在入学率、教育质量、教育理念和教育模式等方面。只有结合经济优势,文化差异、政治差异、教育差异才能对跨国高等教育起到积极的影响。 相似文献
20.