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101.
论邓小平对毛泽东开放理论的继承与发展朱育和,王宪,欧阳军喜邓小平是中国改革开放的总设计师。对外开放理论是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的一个重要组成部分。在《邓小平文选》第三卷中,“开放”一词反复出现达295次(不包括标题),是出现频率最高的词汇... 相似文献
102.
应中国教育国际交流协会的邀请,日本野村终身教育中心董事长野村佳予,于5月20日来中国访问。期间,曾来我院作了题为“野村终身教育的理念和实践”的演讲,介绍自己的研究成果,作为一种文化交流。我们把她的演讲录音整理成文,以飨读者。 相似文献
103.
今年,罗马尼亚和匈牙利将怀着复杂的不同心情纪念巴黎和平会议的成果。1947年9月15日生效的条约规定,今后,特兰西瓦尼亚(七山地区)仍然归属罗马尼亚。最近几年,本来就没有热乎过的两国关系更加冷淡了。每次解决特兰西瓦尼亚的匈牙利族少数民族问题,都一再成为矛盾的焦点。 相似文献
104.
105.
在语文教学中,教师常常把两项或多项内容放在一起进行比较.使学生掌握它们各自的特点,这种教学方法叫比较法。俄国教育家乌申斯基指出,比较是一切理解和思维的基础.我们正是通过比较来了解世界上的一切的。可见,比较是鉴别事物异同、培养理解能力和思维能力的有效方法.同样,在语文教学中使用比较法,也是启迪学生思维,使学生认识事物特征的一种好方法.语文教学中使用比较法,有非常广阔的天地。从比较的内容来看,既有文章主题、题材方面的比较,也有文章体裁、风格、结构、详略、人物、景物、表现手法和字词句方面的比较;从比较… 相似文献
106.
107.
杨佳 《陕西学前师范学院学报》2020,36(9):49-57
摘 要:本研究为个案研究,基于扎根理论研究法,通过访谈12位来自福建省城市与农村的不同教龄的幼儿园园长与教师,探知他们认为有效促进其专业发展的园本教研应具备的核心特征。通过三级编码,67个初始编码,17个子范畴与6个核心范畴被发现,其中,幼儿教师视角下的有效园本教研的核心特征包括:建立共同愿景;支持与共享的领导;实践经验的梳理、分享、学习与运用;强调外部知识的移转;以问题为导向的反思型教研以及提供持续运作的支持。研究发现,园本教研中教与学的权力关系已开始转变;在运用外部知识中矛盾重重;重视结构性支持,忽视关系支持等园本教研现状。最后,研究者提出了针对性的建议。 相似文献
109.
在管理制度有瑕疵的情况下,违规虽然不一定每一次都造成损失,但制度上的“空档”,很容易被心存私念的人利用,如果让其钻空子得逞一次,则一发不可收拾,将带来更大的损失。 相似文献
110.
经济学认为 ,现代租赁是“滞涨”的结果 ,即是国民经济发展到一定水平 ,在买方市场形成 ,有效市场需求不足的情况下出现的一种刺激消费的对策。只要市场经济存在和发展 ,就有租赁业的存在和发展。然而 ,在全球已有80多个国家相继推行租赁消费并取得蓬勃发展的同时 ,租赁业在我国却一直未能兴盛。据了解 ,自1981年出现第一家租赁公司以来 ,目前我国1000余家专业租赁企业的年营业额不足10亿美元 ,不及美国的0 5 % ,即便是后起的韩国 ,其一年的租赁额也相当于我国的10倍多。目前 ,我国库存积压物资逾3万亿元 ,通过租赁可以使… 相似文献