电工电子教学创新实践体系研究

电工电子这门学科有较强的综合性和实践性,而且对学生的实践能力和创新能力有很高的要求。电工电子是大多理工科类学生的专业基础课,在课程体系中有举足轻重的作用,文章从“电工电子学”的授课环节入手,分析现行教学方法的不足,提出新的教育理念,并对教学方式进行改革创新,在老师的教与学生的学之间形成电工电子创新实践体系。     

基于贵州特色的创新创业教育生态系统构建研究

贵州省在近年来发展进程中,全面实行"大数据、大生态、大扶贫"战略,逐步形成了具有本土特色的新型发展态势.该文以高等教育生态学为视角,试图通过对理想的高校创新创业教育生态系统进行理论构建,分析提炼贵州省创新创业教育生态系统发展瓶颈,根植于贵州大地,提出具有贵州特色的创新创业教育生态系统构建策略,进一步促进高等教育生态学思维与创新创业教育的有机融合.     

建筑给排水节水问题之我见

建筑业作为我国经济发展的支柱产业,正在飞速发展。随着人民生活质量的提高,人们对供水量和质的要求正在不断提升。同时实施水的可持续利用和保护,使水资源不受破坏,并能进人良性的水质、水量再生循环,也已经成为政府和广大人民群众关注的焦点。这一切都给建筑给排水工程的设计提出了许多新的要求,而目前节水最关键的不是建筑节水技术,而是人们的节水意识和人们良好的用水习惯。因此,应倡导人们将淡水资源当做一种珍稀资源,节制使用,呼吁全民节水。     

西方学者视野中的赋--从欧美学者对"赋"的翻译谈起

赋是中国文学中的一个传统话语,体裁类型比较特殊.本文从中西文类对比的角度,考察了赋在欧美学者视野中的文体类别,指出以有韵无韵的二分法译介赋的优势和不足,肯定了以欧洲流行的三分法译介赋的做法,认为译赋为rhapsody是欧美学者对中西文体缺类研究的重要贡献.     

“物理化学”考试方法改革与实践

深化高等学校教学改革,有利于提升学生创新精神和创新能力。“物理化学”考试方法改革的目的就是要通过改革考试的内容和形式,引导学生在掌握基本理论、基本知识和基本技能的基础上,积极培养创新意识和创新能力。     

湖北省对接国家863计划项目的问题与建议

文章通过对湖北省参与国家863计划的基本特点归纳,以及对存在问题进行分析,提出加快湖北省跟踪、对接国家863计划的有关对策与建议,以期进一步发挥湖北省科教优势,争取国家资源,促进湖北省高新技术领域重点突破和高新技术产业的跨越式发展.     

和谐与包容

中华和谐文化有着非常丰富的内容,和谐是中国传统文化的最高价值标准。中国古代哲学提倡＂和与同异＂、＂尚和去同＂,这是一种辩证的思维传统,东方与西方在这个问题上存在着很大的分歧。最大的和谐是人与自然的和谐,古代对天人合一的观念有很多的解释,但主要是关于人与自然之间关系的看法,这种文化以二者的和平共处作为最终目的。和谐的核心是包容的精神,包容的精神是对人类智慧的充分展现,是高尚的觉悟与情操。中国人的思维方式是包容性的,《易经》是包容性的思考,而不是批判性的思考。包容之心需要用智慧来开启,特别需要用易经的智慧来滋润。     

谢朓诗赋互文性初探

纵观谢朓的文学创作,其诗赋之间很明显具有一种剪不断理还乱的千丝万缕的联系。在谢朓诗赋文中有两组关系非常密切的作品值得我们注意:A.谢朓《酬德赋》与谢朓、沈约之间的互赠诗歌;B.谢朓《临楚江赋》与谢朓供职荆州西府前后的诗歌和骈文。这两组作品或以水平互文性为主或以垂直互文性为主,构成各自的话语空间。谢朓A组和B组作品中都有诗和赋,每组作品中的单篇作品都是其他作品的互文本,也是谢朓体物写情的有效载体。由谢朓诗赋这种互文性,我们可以从体载互文性的角度分析这些诗赋在差异性的叠合方面所表现出的一些特点,并审视谢朓赋论的内涵。     

商羯罗与《示教千则》

商羯罗是印度中世纪吠檀多哲学的集大成者、著名不二论理论家。商羯罗的思想是富有独创性的,同时又极遵从印度古老的传统。他与佛陀释迦牟尼同样,主要关心的事情是如何解救沉沦于“生死苦海的轮回”之中的芸芸众生,从而建立起完善的哲学与神学的体系。商羯罗认为接近于真理的方法是哲学的以及心理的、宗教的,特别是用哲学的方法可以更精确地理解真理。商羯罗也是一位卓越的解释学家,他对印度古代的主要的经典都有注释。因此他不但是一个哲学家,还是一个很有能力的宗教指导者。商羯罗所创立的宗教派别和哲学派别在印度知识界中保持着稳固的地位,他的思想是现代印度主要思想潮流的源泉。