感动并不来自苦难

北京电视台的《真情互动》栏目曾邀请过两个遭遇几乎完全一样的家庭到电视台做节目。这两个家庭都很不幸,罪魁祸首都是病魔——两个家庭中的女人都瘫痪了,生活不能自理。     

“文娲补天”神话的来源

某些史前事件虽以民间传说或神话的形式存在,但却存在着事实依据。如“大禹治水”的传说,就被普遍认为是以治理古代水患为事实依据。最近,中南民族大学学者罗漫提出,“女娲补天”的神话源自一次陨石撞击。     

坎坷革命人生的写照——读《沙文汉诗文选集》

姜沛南、沙尚之主编的《沙文汉诗文选集》,几经周析,终于在１９９８年１０月由上海社会科学院出版社出版问世了。该选集共选编了沙文汉的５０首诗词,２０篇论文、讲稿和专著,１８封书信,２篇自传及补充,１０多幅照片;书前还有他那位命运同样坎坷的革命伴侣陈修良和...     

清末公共舆论中的权力运作机制管窥——“木瓜之役”的“事件”与“风潮”

“木瓜之役”的本事乃浙江两级师范学堂风潮。之前学界对“木瓜之役”个案的探讨,大多将其作为一个“事件”,并以围绕作家生平研究的模式展开,以期补足鲁迅在杭州任教期间的生平经历。本文试图打破“事件”的边界,从近代史研究的路径入手,对“木瓜之役”的本事“师校风潮”予以还原,进而勾勒被作家生平所遮蔽的政治文化语境,管窥清末公共舆论中的权力运作机制。     

用水平法求平均发展速度应注意的问题

对于已知的n 1项发展水平动态数列a_0、a_1、a_2、… a_n,其中a_0为最初水平,a_n为最末水平。根据环比发展速度公式,可以求出一串n项环比发展速度动态数列X_1、 X_2…X_n,这样一串环比发展速度的平均,即平均发展速度,可以按水平法求,其公式为,这个公式是几个环比发展速度的几何平均数。因为所以。它的意义是:从最初水平a_0开始,按照一个固定的发展速度(平均发展速度)逐期发展到第n期,准确地发展到最末水平a_n。即 从公式来看,(?)仅与a_0,a_n和n这三个因素有关。而与中间各项a_1;a_2;…a_(n-1)无关。只要给出一组 a_0,a_n和n的数值,就唯一确定一个指数函数,而a_1~*与a_i是否接近?(i=1、2、…n-1)为此引出使用这个公式应注意的问题。 ##原图像公式复杂     

基于灰色关联分析的VIKOR法中评价对象全排序模型

由于应用VIKOR法受到两个条件的严格约束,致使有时无法对部分评价对象全排序,从而不能实现最终评价或决策.针对这一问题,文章选择灰色关联分析方法构建了全排序模型,通过全排序模型有条件地解决了VIKOR法存在的这一问题,对VIKOR法排序范围与方法给予了补充,从而扩大了评价或决策的范围.     

不要把贫困的痛苦传给你的孩子

杰斯出生在圣彼得堡一个书香门第,父亲是大学教授。虽然父亲的薪水不低,但一家老老少少十几口人都依赖于父亲,因此,他的家庭并不富裕,虽不至于挨饿但也常常捉襟见肘。他至今都记得在他16岁生日的那天,父亲对他说了句     

不要把贫困的痛苦传给你的孩子

杰斯出生在圣彼得堡一个书香门第，父亲是大学教授。虽然父亲的薪水不低，但一家老老少少十几口人都依赖于父亲，所以，他的家庭并不富裕，虽不至于挨饿，但也常常捉襟见肘：他至今都记得在他16岁生日的时候，父亲对他说了句“杰斯，生日快乐”。所谓的生日礼物也只是一支很普通的钢笔。而在他生日来临的前一段日子，他有意无意地向父亲透露出想买条牛仔裤的愿望，并在各方面都尽力表现很好。     

提高课堂教学质量仍需多措并举

课堂教学是开展教育教学活动的重要场所，是确保与提高教学质量的关键，本文在深入分析目前课堂教学中存在的主要问题的基础上，提出了提高课堂教学质量的途径和确保课堂教学质量的建议意见。     

个人团购——消费新时尚

一款市场价为78800元的手动挡赛欧,66300元就买到手了!谁这么会砍价,买车人是不是有什么来头?其实,享受这一"超低价"的只不过是北京6位普通的购车者,他们砍价的杀手锏就是团购。团购是团体采购的简称,也叫作集体采购,通常是指某些