浅析数控培训基地的建设和运营

随着经济全球化和我国加入世界贸易组织，我国经济全面与国际接轨，我国正在成为全球制造业的中心，国内制造业进入了一个空前蓬勃发展的新时期，但真正成为“世界加工制造中心”，必须要有先进的制造技术与一大批掌握先进制造技术的人才作为支撑。     

论行政事业资产配置的优化

随着经济体制的转轨和国有企业改革的深入,实现行政事业单位国有资产配置的优化成为新时期做好国有资产管理工作的一项重要内容。但是,由于对政府部门、行政事业单位及从业人员的经济人属性及信息不充分、不对称问题重视程度不够,加之受各种技术性因素的影响,行政事业资产配置还存在诸多现实问题,解决这些问题,需要构建科学、合理的行政事业资产配置机制。     

国家统计局陕西调查工作会议在西安隆重召开

5月14至16日，国家统计局陕西调查工作会议在西安隆重举行。陕西省常务副省长赵正永出席会议并作了重要讲话，陕西省统计局王莉霞局长和总队领导出席了会议。来自全省45个市、县国家调查队和15个省属调查队队长以及“双基”先进单位和个人代表共150人参加了会议。这是国家统计局陕西调查总队成立以来，召开的第三次调查系统工作会议。     

基于文献计量的高质量发展研究述评

高质量发展是中国式现代化的本质要求之一,也是全球可持续发展的共同愿景之一。为推进高质量发展的理论研究和实践探索,运用CiteSpace工具,以中文社会科学引文数据库为数据源,对高质量发展领域的研究文献进行系统性的图谱分析和量化研究。结果显示：以高质量发展为主题的理论研究正处于上升发展期,发文量逐年攀高;在研究领域上,经济方面的研究占据着主导地位;研究聚焦于高质量发展的内涵、路径、机制和评价等问题。在未来的研究中,可以进一步深化高质量发展的概念、特征和评价体系研究,加强高质量发展路径选择和实践探索研究,拓宽高质量发展领域的研究视野,促进中国高质量发展与世界可持续发展的有机结合。     

在高校学生教育中强化社会主义荣辱观

在我国高校学生中深入进行以社会主义荣辱观为主要思想的道德教育,具有重要的现实意义。为此,应将社会主义荣辱观纳入学校的教学计划,将社会主义荣辱观建设与校园文化生活结合起来,在贯彻社会主义荣辱观的过程中,充分发挥教师的引导和示范作用,充分发挥学生党员和干部的模范带头作用,督促学生在行动上以社会主义荣辱观为指导,最终将当代大学生培养成为明荣知耻的一代新人。     

我国高校体育场馆社会化服务现状研究

随着社会经济的高速发展与人民生活水平的不断提高,人们开始注重追求更加文明、健康的生活方式,我国社会对各类体育文化和服务的需求也在不断增加。高校体育场馆作为体育公共设施中最为重要的组成部分,其被各地方政府作为体育公共服务供给的重要环节,其是满足公众日益增长体育需求的有效途经之一,因此,高校体育场馆向全社会提供社会化服务已成为一个必然发展趋势。本文就我国高校体育场馆社会化服务现状及存在问题进行深入分析,并结合作者自身经验提出了高校体育场馆社会化服务的营销策略。     

教学论研究实践转向和理论创新的历史自觉——兼谈“教学论就是教学论史”

教学论研究在转向与回归实践、变革与创新理论的过程中需要立足于已有的实践成就和理论成果.从教学论研究历史自觉的意义上而言,教学论就是教学论史,教学论与教学论史是“历史性的教学思想”与“教学思想的历史”.这一命题的意蕴不是以教学论的“历史”冲淡乃至替代对当下教学实践与教学理论的探索,而是基于“历史性的教学思想”不断丰富和完善“教学思想的历史”,从而实现教学实践和教学理论的持续发展与不断创新.     

非同类企业竞争与合作策略收益模型及风险分析

在比较同类企业竞争策略模型与合作策略模型的基础上,讨论了价格的信息作用,分析了合作策略收益更大和风险并不随之增加的原因。然后以现代决策理念为出发点,探讨了企业最大利润与企业条件的关系,提出了与企业单位变动成本和生产能力条件相适应的合理最大利润的概念,对“理性企业的假设”赋予了“追求与企业条件相适应的合理最大利润”的新含义。据此设计了非同类企业产量分配函数,建立了适用性更广的非同类企业合作策略最佳收益模型,并给出了随市场价格变化的企业最佳应对策略。最后用1个算例来直观体现合作策略的优势。     

领导学研究应注意处理好几个关系

领导学是一门复杂的学科,其复杂性不仅表现在其研究对象上,还表现在其研究取向、内容、方法、成果等的表达形式上。正确地把握领导学研究的立场、方法,处理好领导学中所涉及的基本关系,对领导学的建设与发展具有重要意义。     

人机系统中作业者心理负荷问题研究综述及展望

心理负荷既是效率问题,更重要的是安全问题。由于机器自动化、知识经济和信息社会的快速发展,效率问题得到有效的解决,而人的心理健康以及职业安全问题则日益突出,造成这种状况的根本原因就是沉重的心理负荷。从20世纪70年代以来,众多研究者力图去定义心理负荷,后来发现只能下＂操作化定义＂。以威肯斯（C.D.Wickens,1984,2002）为代表的一些研究者找到了更有效的研究方法,即通过模型去进行测评研究。后来的研究不再把心理负荷作为纯效率问题,而是作为身心健康问题进行研究。本文认为,心理负荷的测评应该成为安全职业适应性的核心内容。