创建佛山生态城市的几点思考

生态城市是城市发展的新理念和新趋向。创建佛山生态城市设想是:构建具有南亚热带城市风貌、绿地系统完善、人居环境舒适优美的城市生态景观,发展科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的现代生态农业和新型生态工业,形成富有时代气息、具有岭南特色、融入生态内涵的生态文化。并要以新理念为导向,以新规划为蓝图,以新一轮产业结构调整为契机,以新机制为保障,推进城市的生态转型和生态建设。     

李斯治国方略简论

作为政治家,李斯认为治理国家应从实际出发制定方针政策,而不应从古人出发,因袭旧制,要因时而变,实行郡县制;要禁止异说,统一思想,严刑峻法,以法治国;要敞开国门,大胆接纳和重用国外人才,引进人才要有地无四方、民无异国的宽广胸怀     

完善农业补贴政策的思路与对策——以山东省为例

针对农村产权结构的变化和农民经营自主权的加强,适应国内外农产品市场发展的需要,山东省深入贯彻农业补贴政策,不断加大对农业支持的力度,对提高农业的总体水平与国际竞争力,发挥了积极效应。但在实践中也同时产生了一些需要通过完善补贴政策加以解决的问题。主要是,要充分利用现有的政策空间,在补贴的规模与范围上,进一步加大黄箱补贴的力度,建立农业补贴的长效机制,充分发挥好补贴政策的激励作用。应区别情况,因地制宜的规划好绿箱补贴的目标模式选择,强化补贴资金的监管,保证补贴资金落实到位和合理使用。     

人机系统中作业者心理负荷问题研究综述及展望

心理负荷既是效率问题,更重要的是安全问题。由于机器自动化、知识经济和信息社会的快速发展,效率问题得到有效的解决,而人的心理健康以及职业安全问题则日益突出,造成这种状况的根本原因就是沉重的心理负荷。从20世纪70年代以来,众多研究者力图去定义心理负荷,后来发现只能下＂操作化定义＂。以威肯斯（C.D.Wickens,1984,2002）为代表的一些研究者找到了更有效的研究方法,即通过模型去进行测评研究。后来的研究不再把心理负荷作为纯效率问题,而是作为身心健康问题进行研究。本文认为,心理负荷的测评应该成为安全职业适应性的核心内容。     

从《法国革命论》探究埃德蒙·柏克的保守主义

“保守主义”是近现代西方主要思想之一。在启蒙运动的兴起以及法国大革命影响下,社会思潮涌动,“保守主义”应运而生。它的表现有多种形式,但是它的主要思想是维护社会现状和历史传统。柏克作为“保守主义”的奠基者,将其学说与社会现实紧密结合,而他所著的《法国革命论》正是对其理论的最佳诠释。     

桥梁工程连续梁预应力后张法施工探讨

本文对预应力混凝土连续刚构桥工程实例进行分析,表明在施工中只有严格按照规范及设计进行施工,才能有效保证各施工工序顺利进行,保证桥梁结构性能和各功能性能。希望该文也能为广大预应力混凝土连续刚构桥施工一线人员提供参考。     

关于近年来劳动价值论研究中的几个重要问题述评

近十多年来关于劳动价值论的研究,无论深度还是广度都是空前的。其中有些问题是建国以来国内学术界很少甚至没有涉及的。深入了解和研究这些问题,对于深化对劳动价值论的认识具有十分重要的意义。     

我国乡村教育发展的历史脉络与现代启示

乡村教育是指乡村地区的教育,即县级行政区划以下的乡镇、村落的教育;它包括乡村的学校教育,也包括乡村地区其他的非正式、非正规的一切文化、风俗等教育活动。乡村教育主要以广大乡村地区的学龄儿童和村民为教育对象,旨在以教育为主要手段,促进乡村儿童和村民的自我发展,促进乡村文化传承和乡村社会建设。纵观我国乡村教育的发展历史,"为农"是乡村教育发展的基本价值取向、乡村教育在国家与乡土社会的相互博弈中向前发展、传统文化对乡村教育的影响具有二重性、完善的乡村教育制度是推动乡村教育发展的重要动力。乡村教育与乡村发展相结合、乡村教育发展应充分考虑当地教育特征、民办教育是促进乡村教育发展的重要力量、优质的师资是推动乡村教育发展的关键因素。     

构建协同创新体系

创新已常态化和全面化，如产业链创新、战略体系创新、管理创新、企业社会责任创新等等。如何通过高效整合而构建起协同性创新体系？如何通过协同而赢得长久发展驱动力？中国企业创新需要中国式协同茧命!     

甘南州旅游业发展调查与思考

甘南州因其悠久的宗教文化和优美的自然风光,而被誉为中国的"小西藏"、甘肃的"后花园"。本文据调查得出甘南州旅游业具备经济增长较快、产业要素不断完善、旅游品牌效应逐渐显现、旅游规划体系较为完善等现状,分析出了甘南州旅游业发展中存在的旅游基础设施薄弱,经济发展水平较低、旅游发展投入不足,从业人员素质低、观念落后,形象定位不突出、宣传力度不够,产业间协调不够、旅游业与其它产业相互制约等问题。并提出了实现真正意义上的甘南州特色旅游的可持续发展还需讲求的策略。希望通过本文的阐述,对甘南州旅游业的发展具有借鉴意义。