也议“退休前搞点钱”

也议“退休前搞点钱”李荣云南省人事厅副厅长束开泰受贿案，颇发人深思。据有关报道说，１９９３年，束为一海南商人批得“红塔山”名烟５００件，收受贿赂２６１元。他身为副厅长，且年逾花甲，已向组织递交了退休报告，明知来人在拖他下水，为何守不住晚节呢？原来，他...     

新疆科技促进经济社会发展的分析

本文依据新疆科技进步统计监测报告,通过分析新疆科技促进经济社会发展的状况,关注我区各地州发展的状况,同时与全国作比较,找出各地州发展不平衡的原因,以及新疆与全国的差距,进而提出改进科技促进经济社会发展的对策。     

高校德育叙事功效最大化理论探析

德育叙事是教育者通过教学素材的叙述和重构,帮助学生搭建“真、善、美”道德框架的重要手段,这种方式从古至今一直是帮助人们净化心灵、升华德性的重要教育手段。近年来,受西方工业文明和消费主义的影响,德育叙事存在教育模式智育化、教育环境功利化和个人主义化倾向等问题。为更好地推动高校德育叙事策略的探索和创新,提高其实效性,在总结中西方叙事教育当代价值的基础上,从“利”“形”“神”三个维度探寻高校德育叙事的新路径,期望在更好构建学生内心道德律的同时,增强教师教学中践行美德的获得感。     

会计本科应用型人才培养研究

随着经济全球化的进一步加深,金融危机向实体经济蔓延,企业生存环境面临空前压力,市场对会计人才的素质要求正在发生着深刻的变化,会计人才就业形势异常严峻,传统的会计教育受到了极大的冲击。会计本科教育是会计人才培养的核心,如何厘定办学定位,明确培养目标,优化课程结构,突出应用能力,提升创新能力,培养适销对路的会计人才,是会计人才的根本出路,也是会计专业生存与发展的关键。     

优秀退休教师的潜在价值——基于“学习强国”77位退休教师的典型案例分析

随着我国老年人口的增加,人口老龄化成为社会发展的重要趋势,应对人口老龄化已然成为国家战略的组成部分。优秀退休教师是当前老龄化社会的宝贵财富。挖掘优秀退休教师的潜在价值,实现老有所为,可以使广大群众坚信不管多大年纪都能为喜欢的事业奋斗。基于此,研究以2019年至2021年“学习强国”学习平台中报道的77位优秀退休教师为研究对象,运用扎根理论以及NVivo12软件,进行自下而上的质性编码分析。研究结果表明,优秀退休教师的潜在价值表现在本职工作、自身发展和师生关系等3个方面。为发挥优秀退休教师群体的潜在价值,缓解老龄社会压力,解决经济薄弱地区优秀师资匮乏等问题,研究提出3点建议：加强舆论宣传,发挥退休教师示范引领作用;发扬合作精神,成立退休教师智囊团;优化教师队伍结构,开发高校退休教师优势资源。     

试析汉代雅乐与俗乐的关系

自中国古代阶级社会形成以来 ,宫廷雅乐与民间俗乐就形成了相互对立的特征。对于汉代雅乐与俗乐的关系 ,汉史褒雅贬俗 ,近世则厚俗薄雅 ,形成两种对立的观念 ,长期以来不可调和。近现代考古发现大量出土汉墓音乐文物 ,经与典籍史料互证 ,则反映出两汉音乐文化的发展 ,存在着雅俗并存、交融互补的特点。而这正是中国传统音乐文化形成与发展的基本特征     

人才问题的基层视点

随着改革开放和社会主义现代化建设事业的发展,“科学技术是第一生产力”、“人力资源是第一资源”的观念在我国日益深入人心,人才资源的开发和人才战略的实施也在近几年的发展中取得了很大进步。但我们都清醒地看到,与我国当前的新形势、新任务和时代发展的新需求相比,我国的人才开发和人才工作,还存在一些突出问题：人才总量不足,结构和布局不尽合理;     

论《纯粹理性批判》中自在之物与本体的区分

康德在《纯粹理性批判》一书中区分了自在之物和本体。超验的自在之物的设定是其批判哲学得以可能的条件和根据,本体作为可思想体是自在之物在其批判进路中的延伸。康德试图通过区分主体不同层次的认识功能来解决主客体的统一问题,但由此造成了自在之物和本体对于客体的分裂。     

现代产业学院建设模式的探索与实践——以广东轻工职业技术学院智慧检测产业学院为例

产业学院符合应用型、复合型、创新型人才培养发展趋势,是适应现代产业发展要求、推进校企产教深度融合、实现校企合作共赢的有力举措。笔者以广东轻工职业技术学院智慧检测产业学院为例,分析现代产业学院建设模式,探索现代产业学院建设背景下检验检测产业人才培养新路径,以期把现有政府监管部门、检验检测行业、企事业单位、学校等主体结合起来,深化产教融合,实现产教价值、利益、治理、育人、文化、情感等多元素共同发展,从而培养更多能从事现代信息化额检验检测技术、高端智能精密仪器使用与维护以及实验室设计与质量管理等工作的复合型、创新型高端技术人才,使学生成为德智体美劳全面发展的人才。     

高校经管类本科专业《经济法学》课程体系重建研究

法学理论和课程改革理论的发展、经管类专业人才培养目标的特殊性要求建构有别于法学专业的《经济法学》课程体系,应在充分考虑经管类专业人才培养目标、学科专业特点、与其他课程衔接、内容系统性先进性基础上将现有课程分为经济法学和民商法专题两部分设计相应内容。