新课程改革下构建有生命力的课堂教学

课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学.因此,课程方案一旦确定,教学改革就成了课程改革的重头戏.如果教学观念不更新,教学方式不转变,课程改革就将流于形式.假如说课程改革巾教材改革是推进素质教育的突破口,那教学改革必将是一场更持久的、复杂的攻坚战.     

记住恩惠 洗去怨恨

阿拉伯名作家阿里,有一次和吉伯、马沙两位朋友一起旅行。3人行经一处山谷时,马沙失足滑落,幸而吉伯拼命拉他,才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻下了:“某年某月某日,吉伯救了马沙一命。”3人继续走了几天,来到一处河边,吉伯跟马沙为了一件小事吵起来,吉伯一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下:“某年某月某日,吉伯打了马沙一耳光。”     

留住浪漫

正浪漫属于青春。浪漫属于爱情。但浪漫绝不是青春和爱情的专利。年轻时,在阳光如瀑的大街上,在剪剪的微风和如潮的人流中,你曾大声长吟的歌谣,为什么今天不能唱?初恋时,在花前月下,在澄明的清晨或朦胧的黄昏,你曾经一次次献给你心爱之人的那一朵朵玫瑰,为什么不能让它再重新绽放出一缕温馨?在柴米油盐的纷杂里,你可以拣一个细雨霏霏的夜晚,熄灭灯烛,伏案面窗听那斜风,听那细雨,听窗棂下蟋蟀跌跌宕宕的高吟低唱。或在风清月白的     

生命的林子

有一个僧人,可能就是唐玄奘吧,他刚剃发的时候,在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛,香客络绎的名寺,每天晨钟暮鼓,香客如流。玄奘想静下心神,潜心修身,但法门寺法事应酬太繁,自己虽青灯黄卷苦苦习经多年,但谈经论道起来,自己远不如寺里的许多僧人。有人劝玄奘说:“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,纳集了天下的许多名僧,你若想在僧侣中出人头地,不如到一些偏僻小寺中阅经读卷,这样,你的才华便会很快就显露了。”玄奘自忖许久,觉得这话很对,便决意辞别师父,离开这喧喧嚷嚷高僧济济的法门寺,寻一个偏僻冷落的深山小寺去。于是玄奘就打点了经…     

成功的视角

大汉山,是汉中市南郑县的制高点。每年四月,当油菜花把南郑县的每一粒泥土都摇曳得鹅黄如锦毯的时候,五湖四海的赏花人便从四面八方争先恐后地赶来,尤其是那些摄影爱好者们,他们三五结群蜂拥着赶到南郑,用镜头寻觅最美的春光。而大汉山,是每一位摄影家拍摄油菜花的必选之地。     

把石块放在哪里

一对丹麦小兄弟,他们很不幸,很早的时候,他们的妈妈就因为生病离开了这个世界,他们只有和父亲相依为命。但他们的父亲却是一个既嗜赌又吸毒的人,他根本不管这两个小兄弟的生活,不是躲在赌场里几天几夜不回家,就是把钱全买了毒品,躺在家里不分昼夜地吞云吐雾,甚至是喝得烂醉如泥,趔趔趄趄回到家里摔桌子砸碗,把两个孩子吓得缩在墙角里哆嗦个不停。     

农村职业教育发展的难题与路径选择

教育体系失衡、传统观念制约、办学条件限制、供需脱节严重等难题已成为庆阳市农村职业教育发展面临的制约瓶颈。因此，必须针对诸多难题选择解决路径，发展农村职业教育，使其服务于新农村建设。     

收获前的付出

一位年轻人向父亲征求意见：“我想在咱这条街上开店赚钱,先得准备些什么呢？     

浮生若茶

生命也只有遭遇一次次的挫折和坎坷之后,才能留下一脉人生的幽香。茶叶因沸水才释放出深蕴的清香,生命也只有遭遇一次次挫折,才能留下人生的幽香……一个屡屡失意的年轻人千里迢迢来到普济寺,慕名寻到老僧释圆,沮丧地对老僧释圆说:“像我这样     

鸦片战争对内蒙古的影响

鸦片战争已过去整整150年了,这次战争对清政府是一次“失人心、伤国体”的沉重打击,对中国各民族来说是共同遭受外敌侵略的屈辱的开始。战后签订的一系列不平等条约,使中国社会发生了根本性的变化。内蒙古也毫不例外地经历了这场劫难,由一个封建社会开始变成为半殖民地半封建社会,使外国资本帝国主义以条约形式掠夺吞食中国各民族的利益