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重视教育研究方法,提高教育研究质量 总被引:1,自引:0,他引:1
教育改革 ,教学研究为先导 ,为了促进教育研究 ,提高教育研究质量 ,作者结合多年工作经验 ,针对当前教育研究中的时弊 ,从理论与实践两个方面进一步论述了开展教育研究的重要建议 ,并对怎样开展研究和如何撰写教育研究论文 ,提高研究质量 ,提出了具体的操作思路。 相似文献
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密歇根大学的一项调查表明,久坐办公室的人有3/10 的时间会脾气古怪、爱发牢骚、易怒。那么如何让这些办 公室坏情绪远离自己呢?这里有几种“坏心情清除术”: 1.该发泄时就发泄 别抑制坏情绪,而是任其发泄3-5分钟。如趁办公室 无人时哭上几声,或拍打一下桌椅,跺一跺脚。 相似文献
116.
117.
彭斯远 《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
虽然1982年5月《作品与争鸣》杂志选刊了以揭示中学生性意识觉醒为题材内容的短篇小说《无题》,但真正突破了封闭儿童文学性心理与朦胧爱禁区的,还要算1984年上海《少年文艺》与《青年报》所推出的《今夜月儿明》(丁阿虎)、《柳眉儿落了》(龙新华)等作品。这两篇小说曾引起文坛的一场轩然大波。除文艺界之外,包括众多学生及家长在内的广大社会人土都纷纷发表了不少或赞成或反对的不同意见。同时,作者和刊物编辑部还分别收到数百封对作品直接发表看法的读者来信。 相似文献
118.
冯憬远 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》1986,(6)
一天人关系,即人和自然界、自然规律的关系问题,是中国哲学史最早提出的问题之一。它在史前时期的自然宗教和原始神话中获得了自己最初的表现。在人类的早期,生产力十分低下,人的认识能力极不发达,面对异己的、神秘莫测的、有无限威力的自然界,人们只能奴隶般地服从,而不可能对它的变化作出合理的解释。在这 相似文献
119.
对合同成立与合同生效的认识,目前仍存在着分歧。“合同一经签订即生效”,“合同一经成立即具有法律效力”,“合同依法成立即具有法律效力”,这些不同提法的存在,就是明证。合同成立和合同生效的含义如何,二者关系怎样,是合同法律效力的重要问题,从理论上把它们搞清楚,对我国合同成立及其适用,都至为必要。 相似文献
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冯梦龙从正史、野史之中撷取一些怪态、病态之事之人,裁裁剪剪,分门别类,于1620年编成了《古今笑》。冯梦龙着手编撰此书的目的很明确:谈古以低分,骂古以利今。这是一个方面。若从语言运用角度、说话艺术角度来看,《古今实》也大有借鉴意义。遇上一些“怪问”该当如何应对?《机技》里面有绝招。佯问佯对。在生活中时可遇到此类事:一个人认真地向另一个人询问某个问题、某件事情,所以被询问人也无理由不认真回答,可当回答完问题后,询问人“扑解”一笑,说是开玩笑呢,有时询问人被弄得尴尴尬尬。如何对待此类“佯问”?县子是这样… 相似文献