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21.
文章论述了依法治国是党的领导方式的创新,并提出了新形势下,在坚持和加强党的领导的前提下,改善党的领导的具体措施要处理好党政关系;党要改善执政方式;党必须在宪法和法律范围内活动;提高广大党员的法治意识和依法办事的自觉性;党应当更好地领导人民对执政党进行监督;处理好党的政策和法律的关系.  相似文献   
22.
人与自然的关系是人类整体与其外部环境的关系,人与人的关系是人类整体内部各部分之间的关系。前者规定人类在自然界中的位置及对待自然的态度,这种关系是否合理决定着人类的存在命运。后者规定具体的人在人类整体中的位置以及对他人、对全人类的态度,这种关系是否合理决定着人类内部秩序是否正当有序。一系列环境问题的实质就是没有处理好这两种关系的结果,环境破坏既是人类对自然权利的损害和对自然义务的忽视,又是一部分人对另一部分人权利的损害和义务的忽视;保护环境要求享受环境权利与承担环保义务相统一。  相似文献   
23.
政府反恐措施与恐怖分子袭击手段存在着相互观察、适应性演化的过程。本文首先构建了政府作为先行动者、恐怖分子作为后行动者的斯塔克伯格博弈模型,进一步建立了恐怖袭击问题的扩展式演化博弈模型。由于扩展式演化博弈的均衡分析需要考虑代际内和代际间不同层次的信念学习,造成了演化分析的复杂性。本文将"心智模型"概念引入到演化博弈,采取了心智模型演化解的分析方法,得出了简化后的演化均衡解。最后,结合新疆墨玉县6.28暴恐事件进行算例分析,比较怀特流形演化解和心智模型演化解的差异。心智模型演化解的结果表明,根据恐怖分子群体中选择袭击比例是否高于临界值,政府策略收敛到防御或者不防御。该求解方法通过将普遍接受的社会规范引入到演化过程分析,不仅简化了怀特流形的分析过程,而且均衡解展示了更为丰富的、更为切合实际管理问题的演化特征。  相似文献   
24.
一、"一国两制"构想实现了大陆社会主义与港澳资本主义的和谐发展 马克思主义的国家学说认为,一个主权国家,只能存在一种国体,即只能由一个阶级占据统治地位,联合其它阶级来实现自己的专政.而邓小平提出的"一个国家,两种制度"构想认为,用"一国两制"统一中国,是国家主权的统一,而不是两种制度的统一.  相似文献   
25.
劳动具有辛苦性、不自由性,有的还需要冒一定的风险.劳动与娱乐存在着本质的不同,即便是遥远的未来社会,劳动与娱乐的差别也不会消失.随着生产力的提高,社会的发展,未来社会的"按需分配"将达到较高层次,在整个社会分配中的比例将大幅提升.但是,在未来社会,"按劳分配"与"按贡献分配"的原则并不会退出历史舞台.由于人的欲望的无穷与资源的有限之间的矛盾难以消除,由于生存、发展的竞争始终是人类社会前进的动力,由于各人的认识不同,在处理自身利益与他人及社会整体利益之间的差异,决定了未来社会将一如既往地存在着法律制度.未来社会的进步,将主要体现在法律制度的更加合理、完善上面.  相似文献   
26.
论商业秘密的范围和构成条件   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着社会经济的发展 ,需要加强对商业秘密的法律保护 ,而准确把握商业秘密的范围和构成条件是维护商业秘密权的前提。因此 ,对商业秘密的范围和构成条件的研究是理论界的当务之急  相似文献   
27.
<正> 臧克家的诗作,具有一种蕴藉淳朴的诗意美。现在我们来考察一下诗人臧克家是用怎样独特的手法,创造出作品中浓郁淳朴的诗意美的。为了造成诗意美,臧克家十分注意用朴素的衣裳来打扮他的诗作,使朴素美成为他的诗作全部美感特征中的一个重要因素。诗人在写景描物时,常常用白描手法,用极素淡的色彩,勾勒出诗中富有诗意的形象。例如《三代》一诗: 孩子  相似文献   
28.
江泽民同志在浙江等地考察时指出:有计划、有步骤地把农业劳动力转移到新兴的小城镇和乡镇企业,是实现我国农业现代化的必由之路。《浙江省农业和农村现代化建设纲要》中也提出:非农从业人员比重达60%,这是浙江现代化进程和目标的重要条件之一。在此,笔者就建德市未来城镇人日变迁战略作一浅析,以供参考。一、只有改变不合理的城乡二元结构,减少农民,才能致富农民建德拥有SO万人之众,人均GDP只有几百美元,却令人感觉生产资料、生活资料在过剩,买方市场突现。买方市场的早熟从深层次来看,是与SO万人日4O万在农村这个长期形…  相似文献   
29.
提出了重金属废水生物处理实验技术的理论和基本方法,设计并制作了UASB处理重金属废水、SBR处理重金属废水设备。新型重金属废水生物处理技术实验教学体系的建立与实践,极大地调动了学生学习的积极性,培养了学生的创新能力、设计能力和动手能力,并实现了科研与实验教学资源的共享。  相似文献   
30.
本文通过对体育系学生在学习方面有关问题的调查与分析,客观而真实地了解了他们的学习现状及他们对课程设置、教学过程、考风考纪、教学管理、教学条件等方面的看法和评价,以便寻找解决问题的突破口,为进一步深化教学改革、制定相应的教育对策献计献策.  相似文献   
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