大学生阅读存在的问题及对策的研究--以宿迁学院为例

通过对宿迁学院大学生阅读情况的调研，了解到了大学生在阅读上存在的问题和原因，建议学生能够合理安排课外时间，并且能够充分利用图书馆资源，老师能够对学生的阅读书籍加以指导，学校通过举办讲座来营造读书氛围。在学生、老师、学校的共同努力下来解决大学生在阅读上存在的问题。     

对医学三本院校师资队伍建设改革之探讨——以河北联合大学冀唐学院为例

师资队伍水平作为高校教学质量和学术水平的核心因素,不断被强化学校办学层次和办学水平中的地位和作用。医学三本院校作为招生中的本科第三批录取院校,主要包括独立民办学院和民办二级学院。传统观念认为医学三本院校本身起步晚、规模小,其在招生中一直处于受冷落的地位,这对于新兴的医学三本院校形成了巨大的压力。即医学三本院校必须以优越的教育质量去证明自己、发展自己,以迎取全社会广泛的认同与支持,因此迅速建立起一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的师资队伍,是当前医学三本院校的一项十分紧迫的任务。近年来,各医学三本院校在师资队伍的建设中虽已采取了不少积极措施,并取得了一定成果。但从总体上看,医学三本院校的师资队伍还缺乏自身特色,无论从数量上是质量上都远不适应当前高等教育事业发展和全社会对医学三本院校建设及其人才培养的高要求。     

中国红十字会发布的《关于百名艺术家捐款使用情况的说明》中的话语策略——批评话语分析的启示

本文对中国红十字会于2013年4月29日发布的《关于百名艺术家捐款使用情况的说明》进行了批评话语分析.通过分析,笔者发现该说明刻意弱化了中国红十字会对于捐款使用情况不透明等问题,这对于处于信任危机下的中国红十字会的形象重建不利.为此,笔者提出了一些改写此类说明的意见,指出如何通过话语的构建来重塑中国红十字会的形象.     

图式观照下的动物成语的翻译

动物词汇受中西方文化特征差异的影响，存在文化上相似或不同的意义，相应的民族背景下的读者对同一动物形象所形成的图式也不尽相同。图式是人们平时积累的背景知识体系。本文以“虎”为例，将图式理论应用到动物词汇的翻译，从中西文化对动物词；r-的使用的异同进行比较，对英语学习者的阅读，理解和翻译都有非常重要的作用。     

支持辽宁省职业教育发展之财政政策研究

长期以来,我国财政对教育的有限投入主要用于义务教育和高等教育,对职业教育的支出比重较少。职业教育是国家教育事业的重要组成部分,在社会、经济、发展中有着不可替代的作用。本文论述了辽宁职业教育财政制度的现状,提出了辽宁省职业教育财政制度所面临的问题,以及支持辽宁省职业教育发展的财政政策研究。     

诗家清景在五要——略谈古代诗歌的鉴赏要点

培养学生对古典诗歌的鉴赏能力,是进行诗歌教学的重要目标之一。进行诗歌鉴赏,首先必须了解诗歌创作的特点。从对诗的认识入手,结合诗歌鉴赏的实例,揭示了诗歌鉴赏的要点,从而为读者更好地进行诗歌鉴赏提供帮助。     

从"诗言志"到"诗缘情"

情志产生于人与自然分离的时刻 ,最初天真的歌、乐、舞表达素朴的情志。随着社会历史的发展 ,情志的内涵也发生了变化 ,表达情志的诗乐的本质也自然随之发生变化。“诗言志”说是中国诗学“开山的纲领” ,是上古社会诗乐礼三位一体的必然结果。汉末到魏晋南北朝时期 ,由于个体意识和审美意识的觉醒 ,产生了“诗缘情”说。在“言志”说的基础上 ,“缘情”说强调个体审美情志、以情含志。两说相互辉映 ,对中国诗学产生了深远的影响。     

男人与女人的话题

男人喜欢天底下所有的女人都对自己有好感；女人则不然，她们只喜欢让自己钟情的男人追求。男人喜欢什么样的女人呢？在客厅雍容华贵；在厨房泼辣能干；在卧室风情万种。介乎于聪明与糊涂之间的女人最具魅力。太聪明了令男人望而生畏；太糊涂了令男人觉得没有特色。男人可以没有爱情，可绝对不能没有家庭；女人可以不计名份，但一定要与所爱的人在一起。一般来说，女人喜欢坚强的男人，男人喜欢温柔的女人，但坚强过份则是不近人情，温柔过份便是一味顺从。因此也可以说这世界没有十全十美的人，所以更不可能存在十全十美的婚姻。婚姻是男人…     

在主体膨胀到主体死亡之后:当代个体的选择

海德格尔批判形而上学认识论意义上的主体膨胀,揭示了本体论层面上的人的消溶,从而与后现代的"主体死亡"叙事相合。海德格尔认为应该拒绝对象化的主体体验,这种方式却可能加速本体论意义上人的死亡。东欧新马克思主义者重新思考主体,在其看来,当代主体意味着对人类世界经验和自我经验的诠释,并在多种偶然性和可能性的意义中面临选择,主体的困境即在于此。"屌丝"这个新词中所包含的就是这样一种对主体身份选择的需求。     

关联理论指导下的文化翻译

关联理论强调语境效果和推理努力,认为话语的理解是一种示意——推理过程,它对文化翻译有着强大的解释能力.译者在翻译过程中,要充分考虑目的语读者的认知语境,恰当处理其中的文化差异,找到最佳文化关联,从而达到最佳交际效果.