直击地下贩婴诊所

2009年6月，上海市某郊区。一份特殊的协议书，即将改变一个仅三个月大的男婴的命运：     

职业教育校企合作模式建构与路径探索

深化产教融合、校企合作是促进职业教育发展的路径。本文以云南省楚雄技师学院为例，对校企合作的模式建构、发展瓶颈、实现路径进行探讨，旨在提高职业教育人才培养质量，为社会输送合格的高技能人才。     

浅谈高职教师上课技巧

授课方式成功与否是教师执教能力的集中体现。笔者通过最近几年在教学一线摸索出来的经验,在如何做好课前准备、如何组织实堂教学,如何巧妙地利用一些方式和技巧来保质保量地完成一节课等等方面,做了详细的介绍,并且总结了自己的切身体会和经验供大家参考。     

日用陶瓷的个性化设计

产品没有创新就不会有市场,设计没有个性就不会有生机。本文从日用陶瓷个性化设计的时代背景入手,找出日用陶瓷个性化设计的四个突破点:个性化的造型设计、个性化的材质运用、个性化的装饰设计、个性化的色彩设计。指出在遵循产品功能的基础上展示个性化日用陶瓷产品设计,是日用陶瓷产品的必由之路。     

液体辅助氮化铝陶瓷飞秒激光直冲式盲孔加工

为探究采用液体辅助加工技术提高飞秒激光直冲式盲孔加工质量的可行性，课题组设计了一种液体辅助激光加工装置。选择纯水、质量分数为75%的乙醇溶液以及盐酸乙醇混合溶液作为辅助液体用于激光加工，在激光加工参数重复频率为0.3 MHz、单脉冲能量为20 μJ、脉冲数为250~20 000时，探究了不同液体辅助加工条件下盲孔尺寸和盲孔的孔口、侧壁形貌变化规律，并分析了相关形貌和缺陷的产生原因和机理。结果表明：在盐酸乙醇混合溶液中进行直冲式盲孔加工，加工出的盲孔孔形相对规整，孔口和侧壁的形貌质量较高。液体辅助激光加工是提高氮化铝陶瓷飞秒激光直冲式盲孔加工质量的一种有效方法。     

感怀平淡

生命的意义对我来说是个渺茫的概念,我不能像罗素那样直接将自己为何而生选择定义,但我赞同他真实的情感,而我希望的人生应该拥有一份平淡。外面起风了,我知道春天来了,于是便与春天赛跑,渐渐地,它跑在了我的前面,愈行愈远。当夏日的暖风伴着花香吹来时,我继续追逐。直到大雁衔走了紫罗兰的香气、蓝天、白云、飘柳……秋天被斑斓的色彩所点缀。终于我驻足于飞雪的日子,几度追逐,几许追寻,最后化作平淡的相守恬静的归依。枯枝四展的古柏,昏黄苍老的枯叶,铺了天,盖了地。一池春水,几枚荷叶,几片花瓣,水无声,叶无语。独倚栅栏,问流水消息,观白…     

前半生，后半世

25岁之前,我一直认为我是妈妈抱来的孩子,我的性格不像她,也不像爸爸。熟识的亲戚朋友有时无心地讲出来,我都要在心里思量许久,我究竟是不是妈妈亲生的小孩?如果不是,我的生身父母又在哪儿呢?想起小时候一起玩过的表姐,被大姨妈要来就远去朝鲜,再回国,她已待嫁,偶尔和我独处一室,常常不发一言,一个人望着压在玻璃板下的一张小小的黑白照,一个素静如花的女子轻柔地笑。指尖反复摩挲中,泪,就落下来,从一颗两颗到模糊一张脸……我后来悄悄地问过外婆,外婆说那是表姐的亲妈妈。亲妈妈?看来亲妈妈和后妈妈一定不同,不然大姨妈疼表姐二十几年,她怎…     

研究性教学中的一些客观条件探讨

本文从班级人数、课时、教师精力和教室设置四方面探讨了进行研究性教学所必需的客观条件。