主成分分析与因子分析的异同比较及应用

主成分分析法和因子分析法都是从变量的方差-协方差结构入手,在尽可能多地保留原始信息的基础上,用少数新变量来解释原始变量的多元统计分析方法。教学实践中,发现学生运用主成分分析法和因子分析法处理降维问题的认识不够清楚,本文针对性地从主成分分析法、因子分析法的基本思想、使用方法及统计量的分析等多角度进行比较,并辅以实例。     

伯夷叔齐传说非物质文化遗产的保护和传承

伯夷叔齐的历史传说作为河北省的省级非物质文化遗产,保护和传承得到了各级部门的重视.通过对伯夷叔齐传说文献的梳理以及物质遗存的文献梳理及实物考证,全面解析伯夷叔齐传说历史发展演变的脉络和当代物质遗存的现状,为保护、利用、发扬其价值寻找出更为可行的途径.     

浅谈合作学习中如何处理好数学优生和学困生的关系

在新课标背景下,为了不断提高高中学生的数学学习能力,采用合作学习的学习方式至关重要。由于高中学生的学习压力较大,通过合理处理优生与学困生之间的关系,能够增进学生之间的感情。鉴于此,本文主要分析合作学习中如何处理数学优生与学困生之间的关系,希望能够给相关学者提供一定的参考与帮助。     

韩国语敬语变则使用与情感表达

正常的语言交际要遵循礼貌与合作等原则,但语言交际中也会出现违反相关原则的策略使用现象.韩国语中代表性的就是敬语的策略性变则使用,其中一个主要作用是表达说话者的情感,并且具有很强的语境性和程度性.敬语变则使用具有一定的语法形式,且出现的频率也各不相同.     

女排精神：一种集体记忆的建构——以《人民日报》（1981—2016）相关报道为例

本文将借助集体记忆理论,通过分析1981年至2016年《人民日报》关于女排精神的报道文本,研究媒体如何建构女排精神,使其成为一种激励国人的精神力量和集体记忆.研究发现媒体对女排精神的内涵阐释从改革开放初期顽强拼搏、为国争光,到改革攻坚阶段的不忘初心、永不言弃、实现中国梦,这一变化是适应社会变迁的需要,加强了国家认同.集体记忆是一种选择性记忆,政府为媒体议程设置,媒体对女排精神的传播以影响民众.媒体在集体记忆建构过程中发挥了再现记忆和创造记忆的作用.     

浅谈大学生独立思考能力的培养

信息社会对教育的培养目标是德智体全面发展的、具有高度创新能力和具有信息处理能力的新型人才,而培养创新人才的关键是培养人的创造型思维。学会独立思考才谈得上创造。独立思考是思维发展一个重要特征,培养学生学会独立思考值得关注和研究。     

生态文明高地创建的理论与实践——“西藏着力创建国家生态文明高地专题研讨会”与会专家笔谈

2021年7月,习近平总书记在西藏考察时强调,要全面贯彻新时代党的治藏方略,谱写雪域高原长治久安和高质量发展新篇章。为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神,西藏自治区党委在第十次党代会上提出了着力推进“四个创建”、努力做到“四个走在前列”的战略目标。为深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和自治区党委决策部署,西藏民族大学依托“西藏文化传承发展协同创新中心”(简称“2011中心”)高端智库平台于2022年组织了系列学术研讨会。我们整理了来自全国各地专家在研讨会期间的重要观点。本文发布的是“西藏着力创建国家生态文明高地专题研讨会”部分专家笔谈。专家们对西藏着力创建国家生态文明高地的理论、策略与路径、重点领域和关键问题等方面进行了分析和阐述。     

国债流动性效应与财政货币政策配合机制

国债兼具财政和金融功能,对财政货币政策协调配合意义重大。从政策角度看,国债和货币是反映宏观政策调控行为的核心变量,从流动性角度看,两者又是经济体中最具流动性的金融资产。本文创新性地将货币和国债同时引入资产流动性摩擦的新凯恩斯DSGE模型中,以期基于更丰富的信息集来刻画中国宏观经济运行特征,用以分析流动性冲击下财政货币政策的协调配合机制。运用中国数据对模型系统进行校准和贝叶斯估计发现：在流动性冲击下,单独使用盯住资产流动性的货币政策会引发公共流动性供给总量收缩和流动性溢价攀升的问题,而盯住流动性溢价的税率政策不仅能够通过增大国债供应提高公共流动性供给总量,还通过缓解经济体对流动性的需求稳定了流动性溢价,因此能够配合货币政策更好地应对流动性冲击。本文研究有助于理解单一宏观政策在应对流动性冲击时可能存在的局限性,并为财政货币政策协调配合提供了新的参考思路。     

基于智能云教学平台的退役军人课程教学质量评价智能化的实践探索

高职院校的不断扩招对已经参加工作的退役军人也带来了一定的挑战,社会要求他们在指定时间内也要完成职业教育,积极迎接现代化知识型社会发展带来的挑战。在信息技术和数字技术的发展过程中,智能云教学平台逐渐被创建完成,也投入到了使用中。为了更好地克服传统教学模式下的各种弊端,学校要创建基于智能云教学平台的多元化和现代化云班课堂,创新教学模式和教学方法。教师要对此加强重视,要根据实际情况进行积极探索。本文主要对基于智能云教学平台的退役军人课程教学质量评价进行了探讨,以此提高退役军人的教学水平和质量。